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班训 团结友爱,博学向上。 积极参加学校组织的各项活动,在活动中培养学生的组织性、纪律性,培养责任感,培养竞争意识,培养团队精神。 学会学习 课前预习 一读课文 二正音 三查字典 四思考 上课听讲 课后复习 每天5——10分钟的时间回顾当天所讲的内容。在检测前把复习内容进行梳理就会形成一份完整、全面的复习资料。 阅读 作文标准 选材新颖 内容切题 内容具体 详略得当 层次清楚 语言通顺 语言生动 中心突出 标点正确 没有错别字 一类文 二类文 三类文 给家长的几点建议: (一)、关注学习 1、加强对孩子良好学习习惯的培养。 2、培养孩子合理安排时间的能力。 3、注意孩子作业质量。 给家长的几点建议: (二)、懂得关爱 1、关心孩子的身体健康。 2、家长在双休日多陪陪孩子 。 3、给孩子创设一个良好的家庭氛围。 (三)、善于沟通,培养自信。 给家长的几点建议(四) 请家长配合完成的几件事: 1、每天检查孩子的记事本,按要求完成任务。请家长签字。 2、对照记事本检查学生的作业。要求书写工整,有一定的质量。 3、对孩子的时间进行合理的管理。 4、引导孩子读有益的书,并进行摘抄。 请家长配合完成的几件事: 5、每天坚持佩戴红领巾、小黄帽。 6、每天看课表,提前将第二天的学习用品准备齐全。 7、周一穿校服,体育课尽量穿运动鞋。 8、不带与学习无关的玩具、书籍、食品上学。 只要学校、家庭、学生去同努力。去长期坚持,我们相信,你的孩子一定会收获丰硕的人生。 谢谢各位家长! * 丰台一小六年级(1)班家长会 感谢家长: 在百忙中与老师来共同探讨孩子的教育问题。 在平时的教育教学中,对学校工作的理解、支持。 开展丰富多彩的活动: 落实一日生活制度: 早晨 课间操 眼保健操 课间纪律 中午 板报 卫生 放学队 红领巾 开展主动学习,学会学习活动。 营造学习的氛围,争取考出理想的成绩。 课上参与 2 课后复习 3 课外阅读 4 1 课前预习 思考 重要性 批注 记录 发言 主动参与 上课听讲 在检测前的复习时,以梳理课文为主,兼顾整理好的知识点,这样才能做到心中有数。 Add Your Title Add Your Title 课上 课外 注重阅读方法的指导,使学生在独立思考时能够运用课上所讲方法。 根据课文特点及训练点,在语文读本中选取相应内容进行巩固练习。 课上 继续保持在记事上记录每天所读课外读物的内容。 给孩子适时地选取课外读物,如作文、课外书。 课外 小作文 :评价人物 要求:1、从课文的语言文字中找出事实根据,写出对人物观点、看法。 --观点鲜明 ,依据具体,条理清楚,语句通顺。 评价蔺相如 高雨萱) 蔺相如是一个顾大局、识大体、有宽广胸怀、不计较个人荣辱、勇敢、不畏强暴的人。从“您不答应,我就跟您拚了”“拼”字写出蔺相如不畏强暴、维护赵国尊严。从“您不答应。我的脑袋就和宝玉一块撞碎在这柱子上”“撞”字写出蔺相如勇敢。“诸位请想一想,我之所以避着廉将军,为的是我们赵国的利益.”写出了蔺相如顾大局、识大体、有宽广胸怀。 大作文:触动我心灵的一件事 触动我心灵的一件事 张旭萌 当心灵受到感动时,人会流泪;当心灵受到教育时,人会变得富有经验.那么,什么事能够触动人的心灵呢?答案有很多。人与人经历的事各不相同,心灵受到的启发也是各式各样的。有一件事真的触动了我的心,那种感觉是难以形容的。 “嘀嘀,懒虫起床,上学迟到了.”闹铃第三次响起,我终于爬起了床,一看表,七点了.天呀,又是没有早饭的一天.我气恼得收拾东西,以迅雷不及掩耳的速度冲下了门,简直就像一阵风,引得行人注目观看。一个闪身我又一次看见了那个身影。几天以来,这位大哥哥一直在默默地做着什么事。今天,我才仔细地观察了大哥哥,他一身洁白的整洁的校服,推着一辆小自行车,车上还挂着一个环保口袋,走一段路边蹲下来把一样东西弄下来装进口袋里。好奇心促使我走上前去。 再观察这路上的环境,到处都有废纸,有小广告。我与大哥哥同时路上的行人,而他就处处想到身边环境,我却没有。虽然我是好学生,但是我并没有做好一个合格的小公民。 想到这里,我快步赶上哥哥,拿过他手上的小刻刀,微笑着对他说:“哥哥我帮你。”哥哥尴尬地笑了笑,与我一同在路上清除垃圾。 虽然天非常冷,但是我与哥哥却感到十分温暖,行人向我们投来善意的目光。身边一点一滴的小事,聚集在一起就是一份大的贡献。身边的环境,值得
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