浅析如何提高小学英语课堂游戏与有效性.docVIP

浅谈如何提高小学英语课堂游戏的有效性 摘要:激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的重要任务之一。《小学英语课程标准》指出，在英语教学中，教师应不断激发和强化学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的学习气氛中积极主动地获取知识。游戏教学法能在一定程度上达到这种教学效果。现代小学英语教学中，游戏教学法越来越受到广大英语教学者以及学生们的喜爱，英语课堂游戏的形式和种类也在不断多样化。但在实际教学中，游戏教学法有时并没有真正达到激发学生学习兴趣的目的，反而使英语教学陷入了困境。本文从小学英语游戏教学法中存在的问题、缺陷以及影响游戏有效性的因素等方面讨论提高小学英语课堂游戏有效性的方法。 关键词:小学英语； 游戏教学法； 有效性； 游戏设计 How to Improve the Effectiveness of Primary School English Classroom Games Abstract: Stimulating students interest in learning English is one of the important tasks in primary school. Teachers should use effective teaching methods to help students acquire knowledge actively in a relaxed atmosphere. To some extent, classroom games can improve teaching efficiency. The Game Teaching Method has become more and more prevalent in primary school English teaching. But sometimes, in the actual English teaching process, classroom games can not stimulate students interest effectively. In this paper, Ill study the existing problems in the Game Teaching Method. Then, I will analyze the factors that affect the effectiveness of classroom games. Finally, Ill put forward some suggestions about how to improve the effectiveness of classroom games. Key Words: Primary School English； Game Teaching Method； Efficiency； Classroom Game Design 目录 摘要 Ⅰ 关键词 Ⅰ Abstract Ⅱ Key Words Ⅱ 一、游戏教学及游戏有效性的概念 1 二、新课标下我国小学英语课堂中游戏教学的现状及存在的问题缺陷………………1 （一）只为游戏而游戏 1 （二）学生沉溺游戏，只想玩，不想学 2 （三）缺少游戏教学的环境和资源 2 （四）传统教学模式制约游戏的开展 2 三、提高小学英语课堂游戏有效性的必要性 3 四、影响课堂游戏效果的因素 3 五、提高小学英语课堂游戏有效性的方法 4 （一）游戏的设计 4 1．游戏需符合学生的年龄特征 4 2.游戏的设计要有目的性 5 3.游戏必须与教学内容紧密结合 5 4.游戏要具有趣味性、竞争性及多样性 6 5.游戏的设计应面向全体学生 7 （二）游戏的运用 8 1.游戏的开展应具有灵活性 8 2.应采用多种模式展开游戏 8 3.时间的控制 8 （三）教师的参与 8 （四）游戏道具的选择 9 六、结束语 9 致 谢 10 参考文献 10 正文 游戏很适合小学生的心理和生理特点，游戏教学作为一种活动形式的学习，其目的是能够将小学英语教学情景化和交际化，逐步淘汰传统的死记硬背和机械操练，取而代之的是让学生充分体现活泼好动，爱玩爱闹的年龄特点，让枯燥的英语单词和句型变得简单有趣，同时调动学生的学习热情，增进学生学习英语的兴趣，帮助学生自觉学习，运用，复习和巩固所学知识，提高语言的综合运用能力。 但在实际教学中发现，虽然很多课堂游戏从表面看来在很大程度上活跃了课堂气氛，调动了学生的积极性，但实质上并没有太大的教学意义。看似精彩异常、热闹非凡的游戏活动，有时甚至只是激起了学生玩的兴趣，导致学生只想玩不想学，丝毫没有将所学知识融入到游戏中，全然抛开了“玩中学，学中玩”的教