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新校名，创新高 宝安小学2011-2015校长任期届满述职报告 任期目标 发展总目标 弘扬“生命教育”理念，构建现代化学校管理模式，造就研究型教师团队，创设促进师生幸福成长、可持续发展的良好教育环境，从而促进学校的和谐、高效、科学发展。将学校建设为“管理规范、特色鲜明、质量优良”的精品学校；进入深圳市中小学优秀办学水平行列；创建“国际生态学校”；成为宝安区精神文明建设的示范点和开展国内外教育交流的窗口和名片；成为一所融国际品味和传统文化为一体，具有丰富内涵的现代化新型学校。 具体目标 校园建设： 提升校园建设的文化品味和内涵，形成富有学校特色的环境育人工程。校园建设实现现代化，成为一所集“乐园”、“学园”“花园”为一体的现代化绿色校园；实现全校教学、科研、财务、设备及学生档案等方面统一的电子化管理。 学校管理： 继续推行“以人为本”的创意管理制度；积极探索现代化学校管理制度创新，实现学校决策的科学化和民主化；构建新课程背景下的学生、教师评价体系。 教育教学： 新课程改革成效显著，实现课堂与学生生活、社会、自然的融合；变革传统的教学方式与学习方式，体现新课程理念的“自主、探究、合作”教学模式，使课堂都成为师生广泛受益的幸福课堂。 教师专业发展： 教师专业发展实现“五有”：有实现自身生命价值的需要；有高尚的师德；有娴熟的教育教学技术；有较强的课程开发和教育科研能力；有现代教育信息技术的开发和应用能力。 学生发展： 培养新教育形势下的“六有”新人：有强健的身体素质和健康的心理品质；有亮丽的精神世界底色；有强烈的好奇心和求知欲；有明确的自我发展意识；有积极的个性发展潜力；有鲜明的儿童形象特征。 特色建设： 强化艺术教育多元化，集中力量抓好以动漫教育和国学教育为龙头的特色教育，出精品，创建深圳市动漫特色教育学校和深圳市国学教育特色学校，做强、做大动漫特色教育，使动漫教育成果和向全国中小学推广。培养出一支优秀的少儿动漫人才团队，为国家动漫产业贡献基础人才。 一、班子团结协作 以身作则，立德树人 一个好班子就会带出一所好学校。四年来，我们秉承共产党员的高尚品格：不贪不占、廉价奉公；以人为本，求真务实；以身作则，立德树人；团结协作、互相支持。处处为师生表率，弘扬高尚师德，提升自己修养，打造高雅品位。 当好“三有”校长 我们时刻鞭策自己做“三有”校长：心中有学生、心中有老师、心中有家长。为学生的发展鞠躬尽瘁、为教师的成长搭桥铺路、为家长排忧解难竭尽全力。 不断追求 完善自我 四年来，坚持学习，勤于科研，笔耕不辍。学校编写校本教材5部。校长公开发表文章10多篇。多次被评为宝安区优秀校长、名校长、优秀共产党员；2012年当选“宝安建区20年感动宝安教育20名优秀人物”；2013年获深圳市“十佳优秀校长”；2014年当选宝安区最美“十佳家庭”和深圳市文明家庭。 二、学校更上台阶 “创意管理”发挥效益 “创意管理”的核心是“以人为本”，主要是尽量为员工排忧解难，激发他们的动力和想象力，让他们以最佳状态、全身心投入工作。 创意管理非常强调“和谐、团结、协作”的学校精神，强调“学校是我家，同事是亲人”的理念。强调“按计划做事、按规矩办事”。坚持学校预算制度，坚决按计划办事；培植老师自觉的规则意识。实行“扁平化管理”中权利重心下移，中层干部有职有权，职责权利统一，中层干部一干到底。 班子文化引领 有力 “立德树人”、“为了孩子的幸福”、“生命教育”办学理念内化为师生们的自觉行为，成功实现了校长的文化引领。 建设幸福、和谐校园 以“提升人生命价值”为办学目标，践行“为了孩子幸福”办学理念。让孩子在学校的校园里学习和生活，充满了生命的快乐和自信；同时营造“学校是我家，同事是亲人”的浓郁人文氛围，让老师在学校有很高的幸福指数。成为幸福校园，和谐校园。 三、四年成绩斐然 名师辈出 “名师工程”，培养了一批以3名广东省比赛一等奖教师为代表的德艺双馨的教师队伍。12名省市区名师。 课改有力 探索“创意教学” 上学期我们聘请四川社会科学院的查有梁到校指导，在全部学科全面铺开“创意—优质”教学模式的探索，初步建立了 “一二五”创意—优质教学总模式。“一”是指以“师生发展”为中心，“二”指两个阵地，即“学科课堂”和“活动课堂”“五”指课堂教学体现五个要素：自主、合作、参与、创新、和谐。 构建了以基础必修课为主，特色选修课、自主选修课、社会实践课、校园体验课为辅的“一主四辅”新型课程体系。 特色鲜明