电子写作教学模式在大学英语写作教学中与应用.pdfVIP

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2017-08-28 发布于安徽
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第5卷第3期西南农业大学学报(社会科学版) V01．5，No．3 ofSouthwest ScienceEdition) Jun．2007 2007年6月 Journal AgriculturalUniversity(Social ‘‘ 电子写作教学模式在大学英语写作教学中的应用盛仁泽 (重庆三峡学院公外教学部，重庆404000) 摘要：借助于体验英语“写作学习语料库”技术平台，构建一种新的“电子写作教学模式”。在非英语专业本科班(98人)进行了为期1年的写作实验，定性和定量数据表明，该写作教学模式激发了学生的写作动机和写作兴趣，培养了学生的自主学习、合作学习以及交际能力；学生在写作过程中通过“镜像学习”、“协作性学习”、“反思学习”，大大地增加了有效信息摄入量，达到了创新写作的目的，拓展了学生的写作潜能；“三级评议”模式在教师评阅和同学互评中，促进了师生互动；教师和学生建立了自己的写作文本语料库，有利于学生写作能力的提高和教师写作教学的研究。关麓词：“写作学习语料库”；大学英语；写作教学模式中圈分类号：H319．3 文献标识码：A 文章编号：1672—5379f2007103—0105—04 “EMAILWRITINGMODEANDITSAPPLICATION INCOLLEGEENGLISHWRITINGTEACHING SHENGRen-ze 404000，China} (ChongqingThree—GorgesUniversity，Wanzhou。Chongqing novel“e-mailmode’’wasconstructedbasedonthe of EnglishWriting Abstract：A writing technologicalplatformExperience in and data Databaseandwasusedina a class(98students)．Qualitativequantitative one-yearexperimentnon—Englishmajor in thestudentsin and their ofself-access showedthatthismodesucceeded Englishwritingdevelopingability study- motivating andcommunicativemeansof“mirror cooperativestudy study．By study”，“cooperation studentsincreasedtheirinformation their intake。realized“innovativewriting”andexpandedwriting teacher-studentinteractioninevaluationtheteacherandthe valuationmodeofthe“Self-Evaluation by by Database”promote