对四位农民工教育培训情况与调查和分析.docVIP

对四位女农民工教育培训情况的 调查与分析 奉化电大 某某（作者） （学号） 一、调查目的 教育培训学习是人类社会进步的阶梯，选择教育培训进行不断学习就是选择进步，加强教育培训就是增强生命力，创造力和竞争力。然而，需要是教育培训的前提，是促进个体持续学习的动力。女农民工是推进学习化社会和新农村建设的主力军，了解她们的学习培训需要，分析她们的教育培训特点，不仅有利于为培养女农民工提高素质的人才提供依据，而且也为电大远程开放教育更好的服务提供决策。为此，为了解我市女农民工教育培训和学历教育方面的基本情部长管理基础，准确把握女农民工的学习需求，更好地服务于农村经济的发展，本人根据电大毕业实践的作业要求，采用宁波电大统一的调查问卷，开展了本次我市有代表性的几位女农民工教育培训现状作详细的调查。通过调查目的在于提高本人开展社会实践活动，学习社会调查的方法，培训综合运用专业知识的能力，并为电大研究女农民工的教育培训需要提供基础工作和建议。 二、调查情况（调查概况，调查过程） 本次调查采用个人调查的方式，以宁波电大设计的《宁波市农村妇女教育培训调查问卷》为依据，进行了问卷调查和个别访谈（她们分别是ABCD）于2010年10月10日发放问卷，11月5日全部收回，且附合调查要求，现对被调查的四位女农民工的教育培训情况作一分析。 三、调查结果（结果分析） （一）基本情况 本调查只有4位，她们分别都是溪口农村，有1位是位于溪口镇班溪村，1位是溪口镇畸山，还有2位是溪口镇岩头村。其中2位是在事业单位工作，2位在个体企业工作。为使调查情况分析，由于四位人数太少，我把她们分别以ABCD的方式进行统计，易于操作，具体情况以下表1所示： 表1：四位被调查的基本情况一览表 A B C D 1 年龄 46 29 29 32 2 户籍 溪口班溪村 溪口大张村 奉化西乌街道 溪口镇杨墅 3 文化程度 小学 小学 小学 小学 4 政治面貌 群众 群众 群众 群众 5 婚姻状况 已婚 已婚 已婚 已婚 6 家庭成员 3人 3人 2人 3人 7 工作单位 花园酒店 汽修厂 爱依美 个人 8 职业 员工 员工 员工 员工 9 从事主要工作 客房 会计 服装设计 10 工作状况 一般 基本满意 基本满意 一般 11 业余时间安排 逛街 看电视 其他 看电视 12 工资收入 1100-1500 1100-1500 1500-2000 1500-2000 13 家庭收入 5-8万 5-8万 5-8万 5-8万 （二）教育培训需求情况 1、教育培训意愿与目标 被调查的四位女农民工中，均有要求继续参加学习和培训的意愿。年龄轻者学习培训意愿强，从经济来源看，家庭收入高者教育培训意愿强。 2、教育培训的方式与内容 四位被调查者中，有3位喜欢参加业余学习进修，其中1位喜欢脱产学习。脱产学习可能更具有系统性。学历进修从选择的办学机构分析较为广泛，有的喜欢电大，也有的喜欢技校，成人学校等。从培训的角度分析，有大部分喜欢当地政府组织的短期培训，其中也有个别妇女喜欢高校培训。 从教育培训内容上分析，主要以市场营销培训为主，也有喜欢计算机和方面，酒店，餐饮等技术性服务性行业方面的培训。总之，女农民工教育培训主要目的都是为了提高她们的文化知识和专业职业技术水平，更好地为适应当地社会经济发展服务，更好地提高广大女农民工的生活水准。 3、关心的问题与其它 调查分析，目前女农民工最关心的问题主要表现在以下几方面：（1）对现成家4位妇女中，有1位关心的是家庭生计，（2）多数妇女关心的是农村基本建设和农村干部队伍的建设，农业生产资料的价格，农副产品的价格，农村妇女的合法权益等问题；（3）关心的自己择业门路；（4）由于文化知识有限，专业技术的缺乏，往往难求工作，要求政府部门给予支持帮助她们个人进修培训机位和条件，使她们能不断提高综合素质；（5）多数女农民工要求街道、农村、社区等教育部门多加强对女农民工教育，包括思想上、政治上、择业上、经营致富上等多方面的宣传教育，促使女农民工名方面的精神活力。 （三）教育培训需要特点 根据人们的研究成果，结合本次调查情况，我认为，女农民工的教育培训需要具有与儿童和青少年不同的特征，主要体现在具有多元化，多层次和具有较强的社会性和变动性两个方面。（1）多元化、多层次，年龄跨度较大的成人群体在从业范围、教育水平、社会经济地位、价值观念、意识观念、人的素质等各方面都具有较大的差异。因此，女农民工的教育培训需要各不相同，教育培训的层次也具有较大的差异。（2）社会性、变动性。女农民工的教育培训需要与社会角色和职责有着密切的关系，因此，教育培训需求具有显著的社会特征。社会期望职业竞争和个人需求都可能引起女农民工教育培训需要的变化，因此女农民工