浅析我国西部地区高校与多媒体教学.docVIP

浅析我国西部地区高校的多媒体教学 ----以四川某高校为例 黄利 王莹 绵阳师范学院数学与计算机科学学院 摘 要 ：随着，多媒体教学已普遍地运用于教学中。Analysis of Multimedia Teaching in Western Colleges and Universities Of China ——A Colleges and Universities In SiChuan as An Example Huangli wangying mianyang normal university Abstract: With the modernization of educational technology and education and teaching reform-depth, multi-media teaching has been generally used in the practice of higher education. Multi-media teaching development of modern educational technology as a product of the superiority can not be replaced.However, but because of many reasons,there are many deficiency. such as the use of the existence of blindness, teachers relied too much on multimedia, poor quality software. To solve these problems, this paper,as a college and university an example, through the investigation and analysis, to identify problems in multi-media teaching and put forward proposals and measures. Key words: Multimedia; Higher education; Multi-media teaching; 1. 引言 科学技术的迅速发展推动了信息技术的不断更新，计算机越来越成为最有价值的教学媒体和教学过程管理控制工具。以计算机为核心的多媒体技术走入高校课堂，多媒体在高校教学中用得越来越多。 当前，我国高等院校的教学设施有了很大的改善，特别是重点院校和经济发达省份的高校，几乎所有的教室都配备了计算机、投影仪以及声控设备，为利用多媒体技术进行教学提供了必要的物质条件。在一些经济欠发达省份的地方院校，也从学校捉襟见肘的经费中，挤出一定的资金，用于配备多媒体教室，以改善教学环境、提高教学质量。多媒体集计算机技术、声音、图像于一体，以往用粉笔、黑板难以表达的图形图像、动态视觉效果内容等，现在使用多媒体技术能很轻易的实现。 然而，目前高校的多媒体教学却存在着为“多媒体”而多媒体教学,老师对多媒体教学的认识不足，对多媒体的掌握不同；学校对多媒体教学硬件的投入不够以及对其维修不及时, 投入教学资源的不够等等现象，使得多媒体教学不能充分发挥其作用。为此 ,本人通过对四川某高校的多媒体教学的现状以及存在的问题进行分析，以期充分发挥多媒体教学的优势，提高高校的教学质量。 2. 多媒体教学概述 多媒体技术是一种把文字、图形、图像、动画、声音等承载多种信息的媒体结合在一起通过计算机进行综合处理的一种新技术手段。它不仅仅可以把文字、图形、图像、声音、动画等集成于一体,并通过友好的图形交互界面及各种输入装置使用户根据自己的需要,采用不同的交互方式,灵活方便地通过计算机获取各种信息。 多媒体教学则是采用多媒体技术手段，以图文并茂、生动形象的表现形式，以其强大的信息处理能力及表现能力，增强了学生对抽象事物和过程的理解，提高了教学效率，将高校课堂教学引入了一个全新的境界。 3. 四川某高校的多媒体教学情况分析 3.1 多媒体教学情况调研情况 为了了解该校多媒体教学的现状，也为了尽可能真实地评估多媒体教学，本人分别到该校三个校区的多媒体教室进行听课，以了解教师采用多媒体教学的方法、策略和手段。并且对学生发放调查问卷250份，回收249份，其中有效问卷份数为249份，涉及全校