有例可援出精彩.pptVIP

第三阶段：总结提炼，成果展示（2014.3～2014.8） 1．阶段性成果展示，有关校本教研的各类制度汇编，完整校本教研流程的展示等。 2．汇编教师优秀教学反思集。 3．汇编教师优秀教学案例分析集。 4．汇编教师优秀教学论文集。 5．组织“我与校本教研”主题论坛。 6．汇编“我们的校本教研”经验介绍。 7．“我与校本教研”精品展示。 （三）教师工作坊校本教研规划。 何谓教师工作坊？教师工作坊就是参加研修的教师不仅要听专家讲，而且还要讲给专家和同行们听；不仅要观摩别人上课，更要自己备课、讲课让别人观摩。通过个人备课、集体讨论、教学实践、评点反思等，让培训教师们对课本、对教学内容、对教学方式都有全新的认识，从而切实提高教育教学质量和效果。 教师工作坊培训和传统的培训有很大的不同。 首先，传统的培训符合中国人的学习习惯，对于不会用电脑的老教师是很好的手段和方法。教师之间可以面对面的交流教学经验和学习心得体会。感觉更真实、更亲切。 其次，是传统的培训限制了教师的学习时间、地点，很多约束条件导致不能参加培训。教师间的资源共享受限制，信息少。然而，教师工作坊培训，时代性比较强、新颖，需要老师能够掌握电脑和网络平台的使用。学习时间和地点很灵活，信息量大，可以根据视频内容反复学习和研究，自主性很强，学习不受限制。教师之间的交流和互动随时可以进行，资源共享量大，为教师间的成长提供了机会。 有关教师工作坊研修的方方面面，昨天项处长介绍得非常详细，我就不再赘述。 二、校本教研方案设计应注意哪些呢？ （一）校本教研方案设计一般包括指导思想、设计原则、活动主题及其背景、具体活动设计方案等。 1．阐明校本教研的指导思想 主要阐述校本教研的目的与效果。 2．明确校本教研原则 一般包括针对性原则、主体性原则、协同性原则、开放性原则。 3．弄清校本教研的活动形式 校本教研的活动形式主要有示范模仿式、现场诊断式、交流分享式、案例活动式等。 4．确定校本教研的活动的主题及其背景 有了活动主题，才能做到有针对性；明白主题的背景，才能做到心中有数。 5．设计校本教研的具体活动方案 活动前期准备、活动目的、活动具体内容及要求。 请看例子： 某校校本教研方案设计 一、指导思想 以邓小平理论为指导，以科学发展观统领学校发展全面，以创办等人民满意的学校为宗旨，紧密结合学校实际情况，瞄准“精品化、特色化、高质量”的努力目标，不断提升学校综合实力和办学品位，促进学校持续健康地向前发展。 二、工作目标 办学条件再上新档次，教育质量再创新成绩。 三、工作重点 突出两大主题：加强师德师风建设，全面提高教育教学质量。 优化三大管理：德育管理；教学管理；安全管理。 开展四大活动：养成教育成效展示活动；教师专业成长汇报活动；书香校园创建活动；保示范学校创建活动。 四、主要工作内容与措施 （一）加强班子建设，造就一支勤奋务实、团结奋进的行政领导集体。 1．学校行政班子肩负学校兴衰大任。班子成员严于律已，既要扎实工作，又要开拓创新，更要讲求实效。既要关心教职工的生活，又要身先士卒，更要讲求原则。 2．坚持一周一次行政例会制度，认真小结一周开展的各项工作，研究分析工作中存在的问题。 3．经常深入教学第一线，深入课堂，帮助年级组教师研究和解决教育教学存在的问题，努力做到每周至少听评两个年级的一节课，每周至少参加一次学科教研活动。 4．带着树立终身学习的思想和安全第一的理念，讲学习，讲团结，讲奉献，讲廉洁，工作程序规范，要逐步成为校长的得力助手。 5．教研组和少先队要建立并不断充实自己的网页。 6．认真组织和参与每周一次的教育教学管理督查活动，督查情况及时通报信息，保证严格公正。 7．对分管的工作，组织的活动有计划、有方案，工作成效要处于全镇同类学校的前列。 （二）加强教师队伍建设，创建一支师德高尚，业务精湛的教师群体。 1．继续完善教职工岗位目标管理考评制度，确保考评过程严肃公正，考评结果真实可信，并作为教师评先评优和奖金分配的重要依据。 2．继续完善教职工教学、科研成果奖励制度，教职工结构工资发放制度，调动教职工积极性。 3．教师要严格遵守我校的规章制度，制度面前人人平等，做到关爱每一位学生，尊敬每一位家长，珍惜每一天时光，做好每一项工作。 4．树立终身学习思想，开展教师读书活动，每周例会学习“名作鉴赏”，提升艺术品味，探讨教育热点难点问题，交流思想，统一认识。鼓