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2012年第 1期 旋嗜探圣 No.1,2012
(总第247期) EDUCATION EXPLORATION SefialNo.247
当代大学生人际交往中存在的问题及应对策略
高问 _蕾茸
(北京联合大学 自动化学院,北京 100101)
摘 要:当前,大学生人际关系存在着被虚化、“宅化”和弱化的问题。其应对策略,一是加强网络信息环境下,
大学生的心理健康教育;二是开展大学生团体素质拓展训练,促进其人格健康发展;三是开展交往实践,引导大学
生掌握建立良好人际关系的技能技巧 ;四是加强大学生人际交往的管理工作。
关键词 :大学生;人际交往 ;教育策略
中图分类号:G443 文献标志码:A 文章编号:1002—0845(2012)01—0138—02
活环境的单一性,交往群体的限制性,使他们在社会生活中
一 、 当代大学生人际交往中存在的问题
缺乏人际关系的相关训练环境,表现为难 以处理人际关系
当代大学生具有思想活跃,崇尚自由,兴趣广泛,勇于 和融人社会生活,以致逐渐形成 了较强的个人情感意识和
接受挑战,竞争意识和独立意思较强的个性特点,在生活中 兴趣意识,变得越来越厌烦和现实中的人交往,尤其缺乏和
希望被人接纳和认可。当代大学生的亲密人群 以同学和朋 长辈的必要的交流和沟通。面临社会交往的困难,一些大
友为主体,愿意与同学和朋友分享情绪,倾诉交流,但同时 学生越来越依赖互联网上的社群认同感,越来越爱生活在
他们 自我中心感强烈,不会控制负面情绪,追求独立却难以 自己所感兴趣的小圈子里,导致了“宅化”的快速流行,产生
摆脱对家庭的依赖,张扬个性有时却显得叛逆,乐于助人但 了 “宅男”、“宅女”现象。调查表明:73%的大学生在业余时
又常常显得缺乏责任心。其存在的主要问题是: 间喜欢呆在家里沉迷于 自己的兴趣爱好中,睡觉、上网、叫
1.信息网络生活虚化 了大学生的人 际交往 外卖构成了他们生活的主要规律,他们完全生活在一个相
在信息网络时代,生活网络化已经成为当代大学生的 对孤立的生活环境 中,容易形成孤僻、焦虑、感情淡漠等负
新特征。网络聊天已经成为 “90后”大学生构建人际关系的 面情绪。
主要方式,在公共场所经常可以看到面对移动飞信、移动 3.学校教育环境,弱化了大学生的人际交往
QQ等发短信的大学生。虚拟的网络空间为大学生多种角 学校教育环境在当代大学生的人际交往过程中有着重
色的扮演提供了可能性,产生了 “网络新生活方式”,“一键 要的影响。高中阶段的教育往往重视大学生学业成绩的提
式人际关系”,大学生们更爱使用 FACEBOOK,TWITTER, 高,而忽视学生的健康心理、综合素质、适应能力等方面的
BBS交换意见,共享生活。但是,由于大学生对网络缺乏 自 培养,使得学生在人际交往方面形成了以自我为中心,对 自
控能力 ,容易沉溺于网络虚拟的优越感与成就感中,产生心 我缺乏客观的认知和评价。更缺乏人际交往技能技巧的培
理上的依赖,迷失 “现实角色”并使得正常的人际交往得不 养和引导。当进入大学生活后,大学生所处生活环境、学习
到保障。大学生所乐于 “织围脖”,“晒生活”的网络交流方 方式和思维观念等有了显著变化,很多大学生感到升人大
式虽然为大学生人际交往提供了相对充足的信息交流的机 学后没有人引导他们该做什么,他们也不知道 自己喜欢什
会,但是同现实中人与人之间的“面对面”
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