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网络改变着世界,推动着社会的发展。 教师应尽可能尝试计算机和网络生物教学, 引导学生利用计算机设计、制作出生动的生物学科作业;鼓励学生利用国际互联网资源,检索丰富的生物学信息,开阔视野, 展示他们的探究成果,进行交流。以各种生动有趣的教学手段,如电视、录像、实验、参观、访问、社会调查等方式引导学生增强对生物科学的感受能力,激发学生学习生物科学的兴趣。
班级学员信息统计
姓名
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作业/评论/被评/推荐
发帖/回帖/被回帖/推荐
总学习时间
陈雪萍
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3 /0 /0 /0
15 /34 /30 /0
24小时6分
陈小梅
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1 /0 /0 /0
3 /0 /0 /0
20 /37 /123 /0
26小时8分
曾娟
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0小时0分
陈超文
2 /0 /0 /0
0 /1 /0 /0
1 /1 /0 /0
4 /2 /0 /0
1 /0 /1 /0
25小时48分
罗永根
4 /9 /4 /0
1 /0 /1 /0
0 /0 /0 /0
2 /0 /0 /0
10 /28 /112 /0
33小时43分
黄思静
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4 /0 /0 /0
11 /35 /32 /0
33小时10分
梁国柱
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2 /0 /0 /0
12 /15 /8 /0
28小时20分
徐可舒
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3 /0 /0 /0
14 /30 /22 /0
23小时53分
老月嫦
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2 /0 /0 /0
12 /24 /18 /0
22小时37分
陈海运
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2 /5 /1 /0
15 /68 /88 /0
27小时54分
杨丽清
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1 /0 /0 /0
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2 /0 /0 /0
10 /20 /43 /0
22小时14分
罗兆卿
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0小时20分
卢秀清
5 /5 /0 /1
0 /7 /0 /0
0 /2 /0 /0
2 /0 /4 /1
12 /50 /23 /0
30小时48分
吴晓环
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2 /0 /0 /0
7 /23 /13 /0
18小时37分
吴啟灵
4 /0 /0 /0
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1 /0 /0 /0
3 /0 /0 /0
11 /23 /10 /0
21小时53分
徐展鹏
4 /4 /10 /0
1 /0 /5 /1
1 /0 /1 /0
3 /0 /0 /0
10 /15 /40 /0
27小时4
蔡燕芬
4 /0 /0 /1
1 /0 /1 /0
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3 /0 /0 /0
11 /29 /28 /0
28小时48分
范金笋
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2 /0 /1 /0
2 /0 /0 /0
3 /0 /0 /0
12 /29 /32 /0
35小时20分
郑美霞
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10小时35分
郑淑琼
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3 /0 /0 /0
2 /0 /0 /0
10 /21 /7 /0
20小时11分
侯伟娟
2 /0 /0 /0
1 /0 /4 /1
1 /0 /1 /0
5 /0 /1 /1
1 /2 /0 /0
19小时26分
蓝家强
4 /1 /1 /0
1 /3 /2 /0
3 /2 /0 /0
2 /0 /0 /0
11 /24 /16 /0
29小时43分
黄艳芬
5 /4 /26 /1
1 /1 /3 /0
1 /0 /0 /1
3 /1 /1 /0
2 /8 /23 /0
22小时36分
高一军
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官敏玲
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