[精品课件]人教版新课标三上《风筝》（贾平凹）课件.PPTVIP

作者简介: 贾平凹，陕西省丹凤县人，原名贾平娃，现代作家。著有《满月儿》《废都》《腊月·正事》等。他是当代中国最具叛逆性、最富创造精神的作家，并且具有广泛影响世界意义的作家，被誉为“鬼才”。1988年获美国飞马文学奖。 朗读课文 带着感情去朗读课文，并且勾画出自己喜欢的句子。 课文赏析   课文解析: 同学们：请说说课文讲了些什么事？ 课文主要讲作者童年时期和伙伴们做风筝、放风筝、找风筝时的情景 分析讨论：伙伴在经历做风筝、放风筝、线段后、找风筝时的心情！ 板书设计 课堂讨论 同学们： （1）你觉得童年最大的快乐是什么？ （2）假如是你在做风筝，你会想些什么？会做些什么？ 教师总结：童年的生活都是五彩缤纷的，既有欢声笑语，也有滴滴泪水。而风筝带给我们的不仅有欢乐也有泪水，当天飞向天空时我们快乐，当线断了，我们伤心痛苦，不管怎么样，它都是我们童年最美好的记忆。 扩展阅读 中国风筝的种类 ●按风筝的形象分类 ● 按风筝的构造分类 ● 按风筝的功能分类 ● 按风筝的大小分类 按风筝的形象分类 （一）、鸟形风筝：如鹰、燕、鸽、雁、鹦鹉、凤凰、海鸥、仙鹤。 （二）、虫形风筝：如蜻蜓、知了、甲虫、蝴蝶。 （三）、水族风筝：如金鱼、鲶鱼、双鱼、蛙、蟹。 （四）、人物风筝：如孙悟空、飞天、胖娃娃、老寿星、天女散花等神话故事人物等。 （五）、字形风筝：如双喜子风筝，福、寿字风筝等。 （六）、器皿风筝：如花篮、扇子、钟、宫灯等。 （七）、其它变形图案或几何图形的风筝：如瓦片、屁股帘、八卦、五角星以及江南的六角风筝等。 按风筝的构造分类 （一）、硬翅风筝：如沙燕等是用上下两根横竹条做成的翅膀构架。 （二）、软翅风筝：如鹰、燕等是只用上面一根竹条做成的翅膀构架。 （三）、板子风筝：一块类似板子的风筝。如脸谱风筝、双鱼风筝、青蛙风筝、钟、鼎、蝉风筝等。 （四） 、串风筝：如蜈蚣、串雁等。 （五） 、挑风筝：如双燕、双鸽等横向并行排列的风筝。 （六） 、软风筝：没有骨架或只有很少纵向骨架，靠风的压力而形成的风筝。如 （七） 、桶形风筝：由一个或多个圆筒或其它形状的筒组成的风筝。如宫灯 按风筝的功能分类 （一）  玩具风筝：作为一般玩具的风筝。它们往往没有很高的艺术价值，也没有特殊的性能，但是简单、便宜、易于普及，是数量最多、流传最广的风筝品种。 （二）  观赏风筝：这类风筝的艺术价值较高，有着诱人的图案、色彩和造型，不只放飞时十分优美，而且挂在屋子里也是很好的装饰品。如蝴蝶、蜈蚣、脸谱、凤凰、仙鹤等。（三） 、特技风筝：这类风筝只注重特技性能，如能进行空战，能上下翻飞，能在空中变色等等，着是一种技巧性很高、竞技性很强的风筝。（四） 、实用风筝：这类风筝能完成一定的工作任务，如进行空中摄影、通讯、救生、科研、气象探测，或作为无线电天线牵引车、船等。 按风筝的大小分类 （一） 、巨型风筝：是指风筝面积在10平方米以上，或者串式风筝在100节以上。如“板门鹞”，以及日本人在1936年制作的重达八吨半的大风筝等等。 （二）、大型风筝：指面积在2平方米以上，串式在50节以上的风筝。 （三）、中型风筝：面积在1平方米左右的风筝。（四）、小型风筝：面积在0.5平方米左右的风筝。（五）、微型风筝：是最小的风筝，面积在0.01平方米以下。如中国风筝中的“掌上燕”；日本的小型江户风筝只比邮票大一点。 作业： （1）把自己喜欢的句子抄下来。（2） 做一个自己喜欢的风筝。 * 义务教育课程标准实验教科书 人教版小学语文三年级上册 贾平凹 风筝 达州职业技术学院师范系2009级语文教育班 徐凤玲 风筝 导语设计 有这么一群孩子，他们童年最大的快乐就是做风筝、放风筝，就让我们走进课文，走进他们中间，分享他们快乐吧！ 风 筝 童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。 　　在苇塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。 我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞