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* 义务教育课程标准实验教科书 四年级上册 岳麓区咸嘉博才小学 吴艳君 判断:平行线的下面画“√”,不是画“×” ( ) ( ) ( ) ( ) × √ × × 你能在下面平移前后的图形中找到平行线吗? A 3 1 2 C B A 1 2 B 你能在下面平移前后的图形中找到平行线吗? 3 C 你能平移三角板画出一组平行线吗? 线段1和2平移过程中为什么没发生倾斜呢? A 1 2 B 一、放三角板,画直线 一、放三角板,画直线 二、直尺紧贴三角板一条边 三、压住直尺,三角板沿直尺移动 四、画出另一条直线 请完成习题纸上第1题:用直尺和三角板按步骤画一组平行线 同桌交换作业,用同样的方法检验是否为平行线。 第2题:过A点画出已知直线的平行线注意:1、所画直线要过点A;2、同时满足平行已知直线。(任选喜欢的一种作图) (2) (3) (4) (1) A A A A 把一张长方形纸照下面的方法对折两次,再打开。 2.量出每条折痕的长度,你发现了什么? 1.折痕与长方形的长有什么关系? 长度相同 折痕垂直于长 平行线间的 距离 处处相等 *
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