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第十课 走马灯的奥秘 板块:每课一练 学练指要 课文讲的是茅以升小时候对家里的两盏走马灯发生兴趣,自己动脑动手,弄懂走马灯为什么会转和怎样转得快的故事。通过这篇课文的学习,教育我们要养成动脑、动手解决遇到的问题的习惯。本课的难点是对有关走马灯的构造以及走马灯转动原理的认识。 一、读拼音写词语。 3o m# t1ng wū xu1n zhu3n x~ y@n ( ) ( ) ( ) ( ) l3 zh% y# li1n chu3n y7u xiǎo ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词。 必( ) 旋( ) 中( ) 秘( ) 族( ) 串( ) 投( ) 转( ) 蜡( ) 没( ) 传( ) 借( ) 三、写出下列词的近义词。 入神( ) 赶快( ) 特别( ) 明白( ) 渐渐( ) 明亮( ) 四、填上合适的词。 ( )的小纸人 ( )地转起来 ( )的烛光 ( )地停下来 ( )的心灵 ( )地盯着 五、把课文中你喜欢的词语抄下来。 六、造句。 吸引 目不转睛 参考答案: 一、 二、 三、 四、 (奥秘) (堂屋) (旋转) (吸引) (蜡烛) (一连串)(幼小) (必须) (旋转) (中国) (奥秘) (民族) (一连串) (投降) (转动) (蜡烛) (没有) (传说) (借款) (入迷) (赶紧) (特殊) (清楚) (逐渐) (光亮) (彩色) (飞快) (明亮) (慢慢) (幼小) (目不转睛) 参考答案: 六、 吸引 我被树林里传来的小提琴声吸引住了,不由自主地向树林走去。 目不转睛 经过玩具店的时候,乐乐目不转 睛地盯着橱窗里的洋娃娃。 五、略

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