[精品课件]语文S版五年级上册《十年后的礼物》课件4.pptVIP

* * 　 　 人与人之间表示庆贺、友好或敬意所赠之物 　乐曲 爱德华.葛利格 达格妮 一位音乐大师 一个普普通通的守林人的女儿 相隔十年 默读课文，边读边试着用“——”划出能够反映达格妮心情的句子 。 一个普普通通的守林人的女儿收到一个音乐大师送给她的礼物，而且是相隔了十年以后才收到。 起初，由于心情的激动，她无法静听音乐。渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。 达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊， 她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双 手里。 音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边，面对大海高声说：“生活啊！我爱你——” jiá wū yè yì 　　插叙就是在叙述中心事件过程中，插入一些与主要情节有关的内容，然后再接叙原来的事情。插入的内容为了对主要情节起补充、衬托的作用，使中心思想更加鲜明。 爱德华葛利格答应送给达格妮一件很好的礼物，但他却说（ ）而是（ ）。 不是现在 大约十年以后 不是现在——大约十年以后。 ① 解释说明 ② 话题的转换 ③ 语意的递进④ 时间或声音的延续 达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。 你是黎明的曙光，你就是幸福。 在这段乐曲中，达格妮好像听到（ ），似乎听到了（ ），仿佛听到了（ ），又像听到（ ）。 这时，她仿佛还会看到（…… ）想到（…… ） 森林的喧哗 大海的咆哮 小鸟的鸣叫 牧童的笛声