[精品课件]语文S版五年级上册《我的战友邱少云》课件2.pptVIP

分小组学习课文： 1、理清文章的的写作思路：课文写了一件什么事？按怎样的顺序写？ 2、讨论“阅读提示”里面的几个问题。 ①火是怎样烧到邱少云身上的？ ②邱少云在烈火中的表现怎样？ ③“我”当时的心情怎样？ 3、把你认为最能表达人物思想感情的语句读给同组的同学听。 这时候，邱少云只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。我趴在他附近，只要跳过去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头上的敌人发觉，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大的损失，这一次作战计划就全部落空了。  我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般,泪水模糊了我的眼睛。 我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，不但可以看见铁丝网和胸墙，还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人讲话都听得见。敌人居高临下，当然更容易发现我们。我们趴在地上必须纹丝不动，咳嗽一声或者蜷一下腿，都可能被敌人发觉。 1、仿写句子：①不但……还……甚至……②为了……为了……为了……③像……一般2、小练笔（选做其一）：①展开想象，以邱少云的口吻写几句话，说说当时的想法。②观察彩图，以《烈火中的邱少云》为题，写一个片段，注意结合人物的神态动作等。③学了课文，我们深受感动和教育，联系自己的实际写一篇读后感。3、搜集有关中国志愿军的英雄故事，筹办“英雄在我心中”的故事会。 * * 14* 我的战友邱少云 执教：丁乾小学 肖丽明 我 的 战 友 邱 少 云 执教人：中心小学 赵丽红 S版小学语文第十一册 为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。 为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。 说说“才”字在下面句子中的意思。 （1）烈火在他身上烧了半个多钟头 才渐渐地熄灭。 （2）从发起冲锋到战斗结束，才20 分钟。 我永远忘不了那一天——1952年10月12日。   为整体、为胜利而自我牺牲的伟大战士邱少云同志永垂不朽！