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中考课外文言文阅读训练二 程门立雪 杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文（1），稍长，潜心（2）经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学（3）。于熙、元之际，河、洛（4）之士翕然（5）师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之，曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门（6），而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢（7）侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。……德望日重，四方之士不远千里从之游，号曰龟山先生。 （节选自《杨时传》） 【注释】（1）属（zhǔ）文：写文章。属，连缀。 （2）潜心：用心专而深。（3）绝学：宏伟独到的学术。（4）河、洛：黄河与洛水，也指这两条河之间的地区。（5）翕（xì）然：统一或调协的样子。（6）寝门：内门。唐白居易《哭诸故人因寄元八诗》：“昨日哭寝门，今日哭寝门，借问所哭谁？无非故交亲。”（7）游酢：字定夫，建州建阳人。程门四大弟子之一。 【译文】杨时字中立，南剑将乐人。小时侯特别聪明，能写文章。稍长大后，专心学习经史。熙宁九年，考中进士。当时河南的程颢和他的弟弟程颐讲宏伟独到的孔孟儒学。在熙、元年间，黄河、洛水流域的学士都去拜师。 【阅读训练】10．解释下列加粗词语，并理解其用法。 （1）河、洛之士翕然师之： （2）德望日重： （3）吾道南矣： 11．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。 译：________________________________________________ （2）时调官不赴，以师礼见颢于颖昌，相得甚欢。 译：________________________________________________ （3）一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。 译：________________________________________________ 12．一个“程门立雪”的故事，充分表现了对老师的尊重和求学的虚心真诚。请你用文中的具体文字说明杨时对老师的尊重和求学的真诚。你能再说两个类似的故事吗？ 答：________________________________________________ ?创新题 ? 10．（1）师从，拜某人为师 （2）一日日，一天天地 （3）向南 11．（1）（杨时）从小就异常聪颖，能写文章。稍大一些后，专心研究经史书籍。 （2）杨时当时调动官职，但没有前去赴任，而是到洛阳以师礼拜见程颢，相处非常愉悦。 （3）那一天拜见程颐时，程颐正偶然闭目养神，杨时便与游酢等人侍立在旁边，一直没有离开。程颐醒来后，看看门外积雪已有一尺深了。 12．从以下三句中可以看出： 时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。四年而颢死，时闻之， 设位哭寝门，而以书赴告同学者。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢 侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。 如“韦编三绝”。 《楚人隐形》解读 【原文】 楚人贫居，读《淮南子》①，得“螳螂伺蝉自障叶，可以隐形”，遂于树下仰取叶。螳螂执叶伺蝉，以摘之。叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。扫取数斗归，以叶自障，问其妻曰：“汝见我不②？”妻始时恒答言“见”，经日，乃厌倦不堪，绐③云“不见”。嘿④然大喜，赍⑤叶入市，对面取人物，吏遂缚诣县。 选自汉·刘安《淮南子》 【注释】 ①《淮南子》：又名“鸿烈”、“淮南鸿烈”，是一本寓言故事书。②不：同“否” 。③绐：﹙dài﹚哄骗。④嘿：同“默”。⑤赍：（jī）携带。 【译文】 楚地有一人很贫穷，一天他读《淮南子》一书，看到“螳螂伺机捕蝉时找一片树叶遮挡住，能隐藏身形”的话，他就到树下仰起脸寻找螳螂捕蝉时能遮住身形的那片叶子，便采摘那片树叶。那片树叶落下来，与树下早已落下的树叶混在一起，就不能分辨出那一片了。于是他扫回好几斗树叶，拿着树叶遮住自己，一一问他的妻子：“你能看见我吗？”妻子开始时回答：“能看见”。时间长了，他的妻子便厌烦了，哄骗他说“看不见了”。他很高兴，便带着树叶到集市上去了，当面就拿人家的东西，官吏便捆绑起他去见官了。这则寓言告诉人们：君子爱财取之有道，也就是说要靠自己的劳动去致富。若要抱着不劳而获的心理，通过不正当的手段获取财物，虽然一时得逞，但终究会“隐形”不住的。 【阅读训练】 1、写出下列各句子中“以”字含义。 ⑴螳螂伺蝉自障叶，可以隐形： ⑵螳螂执叶伺蝉，以摘之：? 2、翻译语句。 ⑴螳螂伺蝉自障叶，可以隐形：? ⑵对面取人物??? 3、“楚人”真的能够自隐其形吗？他是个什么样的人？ 答：?????????????????????????????????????????????