一、学校基本情况.docVIP

一、学校基本情况 （要求：3000字左右） 一、学校发展历程简况 二、2012年以来推进学校发展的主要做法、措施及成效教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见三位一体和道路、理论、制度三自信 完善办学模式：主要是进一步理顺华联、华清、华经、华投的管理关系。进一步完善华联“所有者、创办者、决策者、管理者、教育者”五位一体、教授办学、教授治校的办学模式，董事会领导下的校长负责制领导体制，决策、执行、监督、咨询四大系统治理架构和“树状式”管理机制。加强各项管理建设、制度建设、党风廉政建设，制订《华联教师职业道德考核细则》、《教师教学质量评价表》、《关于加强和保障学校良好秩序的若干规定》，加强管理，向管理要质量，向管理要效益。 提高教学质量：首先是加强教师队伍建设，按照“师德为先，教学为基”的要求，努力建设一支师德高尚，业务精湛，年龄、学历、职称结构合理，以退休老教授为骨干、中青年教师为主体、专兼职结合的高素质、专业化的教师队伍。坚持师德为先，加强师德、师风建设。建立、健全教师师德考评和奖惩制度，将师德表现作为教师绩效考核、聘用和奖惩的首要内容，实行师德一票否决制。 促进协同创新：贯彻教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》和教育部、财政部《关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》两个文件内容和精神，改变存在封闭、重复低效合作的问题。完善科研体制、机制，推进校与校、校与政府、校与企业协同创新合作，通过协同创新，形成开放、集成高效新模式，来提高学校创新能力和水平。提升华联办学社会效益、社会竞争力，增加经济效益，提高教职工薪酬，改善教职工福利待遇。借天河区小新塘城中村改造的机会，与国叶集团合作建立合作公司，制定合作项目。加强扩大与广东省重点大学（中大、农大、师大、暨大）等高校自学考试专升本、相沟通办学，积极开展多层次，多形式的中、短期培训班。推进华联与中山市中山礼部尚书服装文化发展有限公司合作，并建立教学、科研、实训与就业全方位的合作办学基地。加强与亚乔实业公司、广州一秒服饰有限公司和广东发展银行等企业的校企合作办学。 2013年以来的显著成效：一、办学条件不断改善，高6层楼建筑面积22000平方米的新食堂和高15层楼建筑面积近60000平方米的万人新教学楼先后投入使用，所有学生宿舍全部装上空调。二是招生取得历史性突破，原预计5年实现万人大学的目标3年即可实现，2012年招生3200多人，2013年招生3200多人，预计2014年可招生3500人左右。三是毕业生就业率2012届在97%以上，2013届达到98%以上，2014届毕业生初次就业率已处于同类院校前列。 三、办学特色、发展优势及发展目标 （请结合评分表的有关项目填写） 第二个十年，到华联建校40周年（2030年）的时候，要把华联建设成为学科、专业品类齐全，教学质量评价、办学综合实力处于领先省内同类院校整体水平，人才培养、科学研究、社会服务、内涵建设上一个新的台阶；建成华联和谐小社会、华联文明大家庭。继续朝着“生以校成才，校以生扬名”的目标，让华联优秀师生走出国门考察、学习、交流，走向国际，终有一天把私立华联学院建成为国际化高职院校。 二、学校教师队伍建设自评报告 （字数要求：3000~5000） 一、教师队伍基本情况发展到今天，学院占地面积720494平方米，建筑面积182514平方米，固定资产29233.75万元，教学仪器设备2664.76万元，图书藏量50.5万册。学校目前有11个系，1个继续教育中心，个专业，普通专科在校生人，另有成人专科在校生644人。办学2年来，已，另有相沟通办学本科毕业生908人。 二、“稳定教师队伍、提高教师队伍素质”的主要措施及成效。主要内容应包括以下几方面： 1.教师工资福利待遇情况，如教师人年均收入水平、人员经费占学费收入的比例、逐年增长情况；2.教师学历、职称逐年提高的情况； 3.教师年流动情况； 年份 入职 离职 2010 78人 52人 2011 56人 91人 2012 52人 39人 2013 73人 45人 2014 11人 21人 4.教师管理制度建设及实施情况；认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 除此之外，人才培养质量监控既是保障学校教育质量的重要机制和手段，也是我院教师管理工作的一个重要环节。我院多年来坚持对每一位授课教师实施学生网上评教，作为每学期期中教学检查的一个重要内容进行。教务处将每期评教结果予以公布，以促进教师相互竞争，相互促进，共同提高教学水平和教育效果。我院还全面建立了督导、领导听课制度和学生教学信息员意见反馈制度，分期分批对教师的教学实行领导、督导、学生评教的三层评价，按4：4：2的权重得出任课教师的综合评价成绩，以此作为教师晋升提职、评先评优的重要依据之