武汉工程大学教师工程、设计.docVIP

武汉工程大学“教师工程、设计 与社会实践能力培养计划”实施办法 为加强教师工程、设计与社会实践能力，保障学校高级应用型人才培养质量的不断提高，结合学校实际，特制定本办法。 一、培养对象 年龄在40岁以下，身体健康，具有硕士及以上学位的专业教师。有一年及以上社会实践和企业生产实践经历，且实践经历与现从事专业一致的教师，不再参加培训。各学院（部）在5-6年时间内基本完成培训计划。 二、培养期限 培养计划期限为6～12月。 三、培养方式及内容 教师参加工程、设计与社会实践能力培训应从实际出发，结合学科、专业特点，采取多种形式和途径。 1.理工类学科的教师可在本专业相关的设计院、工程中心和企业进行工程与设计实践；非理工类学科的教师可在与专业相关的企事业单位进行挂职锻炼。 2.教师的工程、设计与社会实践应与所接受实践单位的科学研究、科技开发、技术咨询服务等工作密切结合起来。 3.教师进行专业和社会实践必须与接受实践单位的职工同工作、同劳动、同学习，服从和接受实践单位的管理和考核，做到结合专业进行工作实践，全面熟悉企事业的工程、设计、生产、经营、开发和管理等环节，在实践中加深对专业知识的理解，增强工程、设计和社会实践能力。 4.教师参加工程、设计与社会实践能力培训的实践单位由各院（部）进行具体落实。 培训内容要切实体现符合实际、锻炼能力和富有成效的原则。主要包括本专业工程设计、处理突发事故与经营管理方面的方法、技巧、相关设计规范和操作实践等内容。 四、管理办法 1.各单位对派选教师提出培训计划，经培训对象本人所在教研室及学院（部）负责人签字后报人事处、教务处备案。 2.派选教师所在学院（部）和学校相关职能部门组织有关人员到实践单位对参加培训的教师进行抽查考核。 3.派选教师每月须向所在教研室汇报一次工作进展情况，培训期满后一周内应向所在学院（部）做专题总结汇报，学校也可组织人员到实践单位进行现场检查，总结文字材料不少于5000字，同时提交实践单位鉴定意见。 4.对因个人原因未能完成培训任务的教师，年终考核以不称职处理，对借培训之机外出旅游或从事其他与培训无关活动的教师，追回培训费用并以旷工处理。 5.在同等条件下，参加过工程、设计与社会实践能力培训的教师，在出国（境）培训和职称评审时予以优先考虑。 6.教师参加工程、设计与社会实践能力培训纳入院级本科教学工作评估体系。 五、政策保障 学校对参与培训的教师给予减免实践学期的教学工作量，其脱产期间的校内教学工作量津贴，由学校参照相应职务坐班人员的津贴标准予以发放，在外地参与培训计划可报销往返的路费（每半年1次）。 六、本办法自公布之日起实施，以前与本办法相抵触的以本办法为准，本办法由学校授权人事处负责解释。 附件1:《武汉工程大学教师工程、设计与社会实践能力培训记载表》 附件2：2008年度教师工程、设计与社会实践能力培训计划 附件1： 武汉工程大学“教师工程、设计与社会实践能力培训”记载表 姓 名 性 别 年 龄 高校教龄 学 历 学 位 专 业 职称 所在院（部） 联系电话 电子邮箱 培训实践单位名称 联系人 单位类型（设计院、工程中心、企业、事业等） 联系电话 培训计划： 派选教师签字 学院（部）意见 教务处意见 负责人签字 （公章）负责人签字 （公章）负责人签字 （公章） 年 月 日负责人签字 （公章） 年 月 日负责人签字 （公章）负责人签字 （公章）年 月 日 年 月 日 1