徐州市高中英语课程资源开发利用现状研究课题申报、评审书.docVIP

项目类别 重点 编号  江苏省中小学教学研究课题 申报、评审书 （20 ）年度第（ ）期 课题名称：徐州市高中英语课程资源开发利用现状研究 课题主持人： 李秋颖 曹敏 所在单位： 徐州市中小学教学研究室 申报日期： 江苏省中小学教学研究室二((九年制 填 写 说 明 1、江苏省中小学教学研究的重点课题、立项课题均填写此表。 2、“项目类别”分为“重点”、“立项”两类。“项目类别”和“编号”由省教研室统一填写，申报人不填写。 3、本表用计算机打印或钢笔认真准确地填写。 4.《申报、评审书》和相关活页打印或复印时一律用A4纸，于左侧装订成册，按相关规定报送。《申报评审书》一式3份，相关活页一式3份。 一、课题研究人员基本情况 主持人 姓 名 李秋颖 性 别 女 民 族 汉 出生 年月 行政职务 专业技 术职称 中学高级 研究专长 中学英语教学 最后学历 研究生 最 后 学 位 硕士 工作单位 徐州市中小学教学研究室 固定电话 手机（必填） 通讯地址 徐州市王陵路57号 邮政编码 电子信箱 课题组成员基本情况（限填10人，不含主持人） 姓 名 专业技 术职称 工 作 单 位 研究专长 在课题组中的分工情况 曹敏 中学高级 徐州 一中 高中英语教学 问卷设计，论文撰写 吴莹 中学高级 徐州 一中 高中英语教学 问卷设计，研究课 史荣云 中学高级 铜山 教研室 高中英语教学 本县调研及总结 王树志 中学高级 邳州 教研室 高中英语教学 本县调研及总结 沈启生 中学高级 睢宁 教研室 高中英语教学 本县调研及总结 陆绍银 中学高级 新沂 教研室 高中英语教学 本县调研及总结 陈少华 中学高级 丰县 教研室 高中英语教学 本县调研及总结 赵琳 中学高级 沛县 教研室 高中英语教学 本县调研及总结 李敬裕 中学高级 贾汪 教研室 高中英语教学 本县调研及总结 课题主持人（2004年—2008年期间）曾担任过哪些教育科研项目研究，完成情况如何 项目 来源 课题名称 批准 时间 在课题中 的分工 完成情况 全国基础教育外语教学研究资助金项目2004---2005年度自选课题 小学、初中、高中英语教学衔接研究 2005 主持人 结题 江苏省第四期立项课题 中学教师基本状况分析研究 2003年 核心成员 结题 发 表 或 出 版 的 主 要 论 文 或 著 作 论文或著作名称 出版部门或发表报刊 日 期 对高一英语教学中若干“困惑”的思考 《中小学英语教学与研究》 中国人民大学书报资料中心《中学外语教与学》转载 2008年9月 高中生英语词汇学习的困难分析和应对策略 《辽宁教育行政学院学报》 2008年5月 小变化，大智慧--激发学生学习动机的实践案例 《中小学英语教学与研究》 2008年2月 高中英语听力教学中存在的误区和对策 《中小学外语教学》 中国人民大学书报资料中心《中学外语教与学》转载 2007年1月 春风化雨，润物无声 ---新西兰小学教育有感 《外国中小学教育》 2007年1月 激发与保持学生成就动机的三种途径 《中小学英语教育》 2007年4月 一个目标，二个参照，三个重点，四个环节 《英语新世纪》 2007年11月 让教师的研究充满生命的活力 《徐州教育学院学报》 2007年1月 高中英语复习要做到“五重” 《英语周报高中教师版》总第457期 2007年1月 推荐人意见 课题主持人如不具有小学高级以上专业技术职称，须由两名具有小学高级以上专业技术职称的专家填写推荐意见。推荐意见包括课题主持人的“专业水平”、“科研能力”、“组织能力”等。 推荐人姓名 专业技术职称 研 究 专 长 工 作 单 位 推荐意见： 推荐人签名： 年 月 日 推荐人姓名 专业技术职称 研 究 专 长 工 作 单 位 推荐意见： 推荐人签名： 年 月 日 注：主持人为小学高级以上专业技术职称者可以不打印此页。 二、课题设计论证（限8000字内，可附页） （一）课题的核心概念及其界定 广义的课程资源是指利于实现课程目标的各种因素；狭义的课程资源指形成课程的直接因素来源。英语课程标准对课程资源的界定是：英语课程资源包括英语教材有利于发展学生综合语言运用能力地其他学习材