河南省教师资格教育理论考试全真模拟预测试卷 (二).doc

河南省教师资格教育理论考试全真模拟预测试卷 (二) (考试时间150分钟) 试题说明：本试题适用于中职、高中、初中教师资格申请者。 一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错或不选得0分。 1．属于二级课程的是 （　　） A．学校课程 B．地方课程 C．必修课程 D．选修课程 2．义务教育就是 （　　） A．强迫教育 B．小学教育 C．大学教育 D．中等教育 3．马卡连柯提出的“平行教育影响”是指 （　　） A．知行统一原则 B．尊重信任与严格要求相结合原则 C．教育影响的一致性和连贯性原则 D．集体教育与个别教育相结合原则。 4．少年期的年龄阶段指的是 （　　） A．6、7岁～11、12岁 B．11、12岁～14,15岁 C．14,15岁～17、18岁 D．17、18岁～25岁 5．将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于 （　　） A．能力 B．努力 C．运气 D．任务难度 6．研究表明，要获得最佳的记忆效果，学习程度需达到 （　　） A．50％ B．100％ C．150％ D．200％ 7．在许多人“起哄”的时候，平时优雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是 （　　） A．服从 B．从众 C．个性化 D．模仿 8．教师的天职是 （　　） A．爱学生 B．爱事业 C．爱家庭 D．爱社会 9．教师坚持正确职业行为方向的保证是 （　　） A．廉洁从教 B．热爱学生 C．锐意创新 D．依法执教 10．相对于教育政策而言，教育法更具 （　　） A．前瞻性 B．稳定性 C．时效性 D．灵活性 11．属于教育规章的文件是 （　　） A．学校体育工作条例 B．未成年人保护法 C．中国教育改革和发展纲要 D．教育督导暂行规定 12．体态语言不能在教学信息传递占主导地位．是因为它 （　　） A．稍纵即逝 B．表意不准 C．难以重复 D．直观性差 13．一切组织教学的措施都必须服务于 （　　） A．维护课堂秩序 B．实现教学目标 C．执行课堂教学计划 D．提高学生学习效率 14．“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调 （　　） A．教师的权威 B．榜样的作用 C．领导的权威 　 D．社会的作用 15．衡量一个班级是否是集体，关键是要看 （　　） A．班委会是否建立起来 B．是否有良好的班级文化 C．是否有良好的学风 D．是否有经常性的班级活动 16．“教学方法”的现代化最为明显的标志是 （　　） A．自动教学机器 B．程序教学机器 C．电视、电影 D．计算机辅助教学 17．课堂教学结构设计的重点环节是 （　　） A．组织教学 B．检查学习 C．学习新教材 D．巩固新教材 18．情境教学法创建者是江苏省特级教师 （　　） A．刘京海 B．李吉林 C．邱学华 D．倪谷音 19．以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较的评价（　　） A．绝对评价 B．个体内差异评价 C．相对评价 D．自身评价 20．教学研究中，实验法的种类很多，教学实验一般采用 （　　） A．创新性实验 B．验证性实验 C．实验室实验 D．自然实验 二、多项选择题(本题共10小题。每小题2分，共20分)在每小题的五个选项中选出两个或两个以上正确答案。请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得2分，多选、少选或不选得0分。 1．教师的教育专业素养包括 （　　） A．先进的教育理念 B．良好的语言表达能力 C．教育教学能力 D．研究能力 E．管理能力 2．品德的心理结构包括的主要成分有 （　　） A．道德认识 B．道德情感 C．道德标准 D．道德品质 E．道德行为 3．对教师职业道德产生影响的精神文化因素包括 （　　）