生活化理论指导下阅读教学实践.pdf

生活化理论指导下的阅读教学实践 内容提要 生活化理论指导下的阅读教学实践 内容提要 阅读教学是语文教学的一个重要组成部分，阅读教学有语文教学的共性，也有自 己的特性。本研究从高考指挥棒下的阅读教学现状入手，在前人的理论基础上，恰当 运用文献研究法和经验总结法进行分析。首先，从阅读教学的对象、内容、目标三个 角度论述了阅读教学与生活结合的必要性。其次，从家庭、学校、社会、文本四个角 度解读阅读教学中的生活元素。文章的主体部分，结合教学案例，就阅读教学联系已 有生活经验、沟通其他学科学习、服务未来社会生活、走进文本生活四个角度提出切 实可行的阅读教学生活化实施方法。最后，本文针对一些公开课对“生活化’’理论的 误解和错误的运用而出现的泛生活化现象，从教学内容、教学方式方法等角度分类汇 总，提出“生活化”理论运用的“度”的问题。 ． 关键词：阅读教学；生活化理论；家庭；学校；社会；文本；泛生活化 作 者：金枫 指导老师：王家伦 英文摘要 生活化理论指导下的阅读教学实践 Discussionaboutthe method reading·-involvedteaching in underthe oflife·-related Senior guidance teachingtheory SchoolChinese High Abstract The methodis a inChinese reading—involved alwayskeycomponent teaching ofsenior in has incommonwith teaching hi曲sch001．Teachingreadingsomething situation Chinese hasitsownfeatures．Basedonthe underthe teaching，but prcsem of Entrance researchis todiscussthe pressureCollege Examination，thisfirstly necessity of andlifeinChinese from of teachingobject，totems combiningreading teachingangles and istobemadeto