人员培训与开发(14东财含答案).docVIP

B1. （）的重点在于促成职工的个人行为发生所期待的转变，帮助确定谁需要接受培训以及培训是否合适的问题。 A. 组织分析 B. 个人分析 C. 任务分析 D. 制度分析 满分：2 分 2. 组织培训员工的直接目的就是提高员工的（），技能水平，改进员工的工作态度等，使之能够更好地胜任本职工作。 A. 知识水平 B. 能力水平 C. 一般技能 D. 特殊技能 满分：2 分 3. 职业锚理论中，喜好有明确时限，有能发挥个人专长的工作，偏好作项目类的工作是（）职业锚的特性。 A. 安全型 B. 管理型 C. 独立自主型 D. 技术型 满分：2 分 4. 下列哪项不是职业生涯开发方法脱产培训方法？（）。 A. 培训部培训法 B. 视听材料法 C. 商业游戏 D. 工作轮换法 满分：2 分 5. 在职业生涯管理过程中，下列说法错误的是（）。 A. 组织应保证有效沟通，制定职业生涯管理的政策和程序 B. 员工个人应制定自身的职业计划，评定兴趣、技能和价值观 C. 管理人员应为员工定期提供业绩反馈 D. 当个人职业生涯与组织发展需要不一致时只能跳槽 满分：2 分 6. 苏联的生理学家巴甫洛夫的分类，具有呆板而羞涩的心理特征是（）的特点。 A. 抑郁质 B. 粘液质 C. 多血质 D. 胆汁质 满分：2 分 7. 较好的培训效果是培训追求的目标，以下有利于提高培训效果的是（）。 A. 把培训当作一次性任务 B. 健全的激励反馈机制 C. 没有投入产出核算 D. 培训以培训师讲授为主 满分：2 分 8. （）即个人发展、组织发展和社会发展相结合的原则。寻找员工个人发展与组织发展的结合点，并在发展策略中起着杠杆作用。 A. 利益结合原则 B. 时间性原则 C. 公平性原则 D. 共同性原则 满分：2 分 9. 根据萨柏的职业生涯发展阶段理论，属于选择安置阶段的是（）。 A. 衰退阶段 B. 探索阶段 C. 确立阶段 D. 维持阶段 满分：2 分 10. 人员的培训与开发主要是针对两种人：一种是企业新录用的员工；另一种是()。 A. 企业基层员工 B. 技术骨干 C. 企业现有员工 D. 高层管理者 满分：2 分 11. 以下有关职业生涯成功因素，不属于能力素质因素的是（）。 A. 专业知识 B. 专业技能 C. 职业胜任力 D. 自我效能 满分：2 分 12. 实现知识在组织内有效高速传输的必要手段为（）。 A. 建立组织记忆系统 B. 建立组织沟通系统 C. 建立信息反馈系统 D. 建立信息传输的技术支持系统 满分：2 分 13. （）是指受训者在回到工作岗位时达到工作标准的程度 A. 组织内效度 B. 迁移效度 C. 组织间效度 D. 训练效度 满分：2 分 14. 在企业培训中（）是最基本的培训方法。 A. 讲授法 B. 案例研究法 C. 研讨法 D. 角色扮演法 满分：2 分 15. 以下有关职业生涯成功因素，不属于组织和社会因素的是（）。 A. 社会资源 B. 目标设置 C. 组织性质 D. 种族 满分：2 分 16. 从橱窗分析法中可知，对一个人未来发张有重要影响的因素是（）。 A. 公开我 B. 背脊我 C. 隐私我 D. 潜在我 满分：2 分 17. 以下有关职业生涯成功因素，不属于心理因素的是（）。 A. 自我效能 B. 职业使命 C. 动机 D. 职业胜任力 满分：2 分 18. 关于职业生涯通道设计模式下列说法不正确的是（）。 A. 起点和终点均为管理岗位的模式有利于促进管理人员的快速成长，对于学习各类管理专业的大学毕业生比较适合 B. 起点为技术岗位，终点为管理岗位的模式有助于技术发展 C. 起点和终点均为技术岗位的模式要求当事人精力集中，专心钻研，促进自己专业技术的不断进步和提高，最终达到非常精湛的程度 D. 从实际的情况看，大多数管理人员也都是从技术人员中产生的 满分：2 分 19. 以下不属于质量圈的组成成员的为（）。 A. 质量圈领导 B. 同事委员会 C. 促进者 D. 监管者 满分：2 分 20. （）即纵向职业通道，指在组织中员工沿职位纵向发展的通道，员工由下到上，由下一个职位向上一个职位进行变动，并在此过程中获得必要的技术、解决问题的能力和责任心。 A. 双通道模式 B. 多通道模式 C. 单通道模式 D. 横向职业通道模式