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《数字视觉艺术人才培养与企业需求调研报告》发布 来源： 中国网 数字视觉艺术人才培养与企业需求调研报告 视觉同盟 (北京)艺术设计顾问有限公司 姜坤鹏 上海大学美术学院 曹汝平 北京电子职业技术学院 段岩涛 视觉艺术与人的视觉感官密切关联，其范畴十分广泛，凡看得见、摸得着的艺术，如 传统的国画、油画、雕塑、版画，以及现代动漫画、摄影、影视、环境等艺术门类，皆为 视觉艺术。数字视觉艺术其实就是这些艺术门类的 “数字化”，虽然这种基于 “数字技术” 之上的视觉艺术目前还属于新兴的艺术，但在今天的艺术应用领域却起着很重要的作用。 如在环境艺术中，数字技术使得设计师在环境规划方面如鱼得水，对他们的工作帮助极大， 在某种程度上，也让环境与城市规划设计更加人性化。随着中国市场经济的发展以及经济 转型战略目标的提出，数字视觉艺术人才的培养也越来越来迫切。尤其是 20 世纪 90 年代 以来，在数字媒体高速发展的浪潮中，企业或市场对信息技术与视觉艺术人才的需求日益 增长，数字视觉艺术教育的培养方法因此更趋多样化抑或复合化。 2012 年，人社部更是把数字视觉艺术专业列为在国家新职业技能人才培训六大专业之 一，并加大其建设与发展力度。无论是早先的图案设计教育还是今天的数字媒体艺术教育， 其目的都是为市场需求培养人才，即便是国画、油画、雕塑等都无法与市场绝缘。在数字 视觉艺术人才培养的过程中，不但要注重艺术感悟能力、创新意识的培养，更注重面向市 场的实际应用能力，这些才是今天的艺术市场之所需。虽然这是一个老生常谈的问题，但 随着社会需求的变化，它亦是一个常谈常新的问题。 因此，结合企业或市场对视觉艺术人才的需求，我们从中国目前数字视觉艺术人才培 养的主体、动力、环境及创新能力等关键环节出发，对北京、上海、广州、青岛、西安、 大连六个城市近百家从事数字视觉艺术的不同性质的企业进行了问卷调研。本次调研主要 集中在民营企业 (占75%，全国范围)，它们代表着众多中小型企业对视觉艺术人才的需求 愿望，包括室内外建筑效果与动画设计、影视动画与后期特效合成、广告设计等方面的情 况。本报告在具体调研的过程中主要是面向应用性的视觉艺术人才，而非纯艺术的视觉艺 术人才。 一、数字视觉艺术概念及特征 随着科技水平的提高、国外数字视觉产品的出现，以及个人计算机或个人终端机的普 及，近些年来，包括中国在内的视觉艺术行业的数字化呈现出较快的发展态势。特别是中 国数字视觉艺术的十多年发展，已经为现今的数字化视觉艺术锤炼了能够应对不同需求的 人才队伍，并积累起相对丰富的技术与艺术资源，成为中国现阶段数字视觉艺术的核心内 容。 (一)数字视觉艺术的概念 什么是数字视觉艺术?在新媒体情境 (new-medium condition)中，视觉艺术已经从传 统的物质性构成中被 “数字”(digitized)了，并转化为当代媒介艺术无所不能的 “数字资 源”，在当下更趋多元的时代，这些被 “去经典化”的视觉艺术作品比 “机械复制时代的 艺术”更深入人们的生活，因为媒体与科学技术的扩张已成为生活主导的事实，不得不让 人们面对数字视觉艺术的普遍性拓延。用马歇尔 ·麦克卢汉的话说，作为人类情感与思想 表达的一种媒介，数字视觉艺术也属于 “人的延伸”范畴。这样看来，所谓数字视觉艺术， 是指艺术家利用具备图形处理能力的电脑为核心技术设备，进行基于数字编码技术上的艺 术作品的创作活动。与传统艺术创作的不同处在于，数字视觉艺术作品还需借助网络等主 流的传播媒介进行发布、展示，以便受众观看、欣赏或以互动方式完成欣赏，这一艺术审 美过程可被视为完整意义上的 “数字视觉艺术”。正因为如此，当代数字视觉艺术中更偏 好于探讨虚拟与真实混杂的特性，其最佳写照就是在数字媒体技术环境中呈现的摄影般写 实的动态影像，以及 “真实的”人机交互效果。 (二)数字视觉艺术的特征 从概念表述中可看出，当下动态的以及人机交互的影像，实际上已经成为数字视觉艺 术的主要表征，这是因为：一方面，数字技术的介入，使得视觉艺术作品的互动性更倾向 于人与虚拟对象的关系，而非与源对象 (即传统视觉艺术中的 “模特”)之间的关系;另一方 面，数字技术创造的虚拟空间让人们 “身临其境”，其中的时空错置感让今天的视觉艺术 创作有了无限可能性，而不至于被源对象