- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
研发人员的激励型薪酬体系设计
[案例]A企业是一家专业的管理系统(以办公系统和人力资源管理系统为主)的软件开发公司,2006年聘请某著名的专业咨询公司为其研发人员设置了一套完整的薪酬体系,现将该薪酬体系的主要内容摘录如下:
1.薪酬策略:(1)薪酬水平对外具有一定的吸引力,公司总体收入水平定位于市场中上游水平(50P—75P);(2)增加员工浮动收入的比例,增强薪酬的激励效应。
2.薪酬设计原则:(1)公平性原则、业绩导向原则、充分差距原则、动态性原则等。
3.薪酬结构:基本工资+年功工资+绩效工资。
基本工资是指根据员工所在职位以及该员工职位等级而计发的薪酬。基本工资的设计总体上采取薪点计酬的方式确定,员工薪点由岗位价值和自身职位等级得分构筑的二维坐标体系所决定,岗位价值决定员工的薪点区间,职位等级得分决定该员工最后薪点值。依据公司薪酬总额预算以及薪酬结构计算薪点的货币价值,最后将各员工薪点值乘以薪点货币价值,得出各员工的基本薪酬数额。
年功工资是指根据员工入职年限所计算的薪酬。为避免简单的“直线递增”法(即年功薪酬=工作年限*每年的年功薪酬增额)给公司带来的薪酬总额控制困难,A公司采用压缩递增法进行计算。
绩效工资是指根据员工绩效水平、工作贡献以及企业经营效益等因素而计发的薪酬。
案例分析:案例中A公司的薪酬体系如果不放到A公司,不考虑针对性的因素,其设计方法应该说是非常科学的(包含有岗位评价和职位等级评估的技术),其内容应该说是相对完善的(包含较好的薪酬策略、科学的薪酬原则、规范的薪酬结构及科学的设计方法),而且,整体体系还充分体现了员工的市场价值(薪酬处于中上水平的策略)、个人价值(如年功工资、职位等级工资)、岗位价值(如岗位等级工资)及贡献价值(如绩效工资)。但是,如果把这个的薪酬体系放到A公司的具体环境中,且把研发人员作为具体的针对对象,这套研发体系就不再是一个最佳的薪酬体系。因为这个薪酬体系不能引导研发人员努力的做正确的事,不能充分发挥薪酬体系应该发挥的导向和激励的基本功能。那么什么样的薪酬体系才能适合研发人员呢?笔者分别从应该导向和激励研发人员做什么、如何导向和激励和如何建立导向和激励的机制三个方面进行具体阐述。
一、薪酬体系应导向和激励研发人员努力做什么
一个企业通常将研发人员作为一个整体的团队进行考虑,一个研发团队就必须是一个学习型的组织,而对于学习型组织就应该努力的完成以下几个基本的任务:
1. 自主学习和终身学习
自主学习就是指研发团队中的每个人都应该具有较高的学习热情、积极的学习行动和持续提高的学习能力。终身学习就是说研发团队中每个人必须保证能够时时学习、处处学习、事事学习。
2.“自我超越”与“心智模式”的改变
研发人员和团队具备了自主学习和终身学习的行为后,就必须达到自我超越和心智模式改变的结果,具体的说就是能够通过自主学习和终生学习,能够改变自己的知识结构与思维方式,能够在能力和业绩上超越过去。
3.团队的共同超越与改善
现代的研发人员必须以团队为单位,在单个研发人员通过自主学习和终身学习得到“自我超越”与“心智模式”的同时,必须通过知识、经验的相互分享与能力的互相指导,实现整个团队业绩的不断超越与改善。
综上所述,薪酬体系应导向和激励研发人员在行为上检出自主学习与终身学习,并取得自我超越和心智模式改变的结果的基础上实现团队整体业绩与能力的不断提升。案例中A公司的薪酬体系虽然考虑到了员工的个人价值及业绩,但是,由于过分的强调结果而忽视学习的过程,不但可能打击研发人员的积极性,而且,也陷入为考核而考核的怪圈,忽视了绩效工资的最终目的是业绩的提升。
二、什么样的薪酬体系才能发挥对研发人员的导向与激励作用
1.以人定岗,以岗定薪。以岗定薪是传统的薪酬体系的基础,从逻辑上来说,没有任何错误。但是,对于强调自主学习与自我超越的研发人员和团队,必须在以岗定薪的前面加上一个前提—以人定岗,简单的说,就是如果某研发人员的通过自主学习实现了自我的超越,就应该根据其能力及技能提高后的水平,为其提供新的发挥平台,并根据新的岗位平台确定其薪酬水平。
A公司的薪酬体系虽然体现了职位等级,但是,那只是以岗定薪的一个补充,而我们在此强调的首要先以人定岗,然后,再以岗定薪。
2.团队为先、个人次之的薪酬体系。随着社会经济与科技的快速发展,单单的依靠某个研发人员能够完成的研发项目越来越少,因此,对研发人员的激励首先确定以团队收益和贡献为首要的分配依据,个人的贡献只能作为在此基础上进一步分配的依据。
A公司的薪酬体系没有充分考虑研发团队的整体业绩,过分强调个人业绩,忽视了现代研发以团队为基本工作单元的事实基础。
3.短期行为与长期业绩的绩
您可能关注的文档
- 业务代表考核内容及薪酬方案.doc
- 业务人员职责及薪资构成.doc
- 研究所岗位收入分配办法.doc
- 应对新劳动法人力资源管理者须做好工作.doc
- 业务经营和改革发展中存在的问题.doc
- 样本店面营销人员工资制度.doc
- 应付职工薪酬核算分录.doc
- 业务员奖罚制度.doc
- 业务提成规则.doc
- 延付薪酬管理办法.doc
- 5.3.1函数的单调性(教学课件)--高中数学人教A版(2019)选择性必修第二册.pptx
- 部编版道德与法治2024三年级上册 《科技提升国力》PPT课件.pptx
- 2.7.2 抛物线的几何性质(教学课件)-高中数学人教B版(2019)选择性必修第一册.pptx
- 人教部编统编版小学六年级上册道德与法治9 知法守法 依法维权(第一课时)课件.pptx
- 三年级上册品德道德与法治《学习伴我成长》.pptx
- 部编版小学道德与法治六年级上册6 人大代表为人民 课件.pptx
- 部编版小学道德与法治六年级上册1感受生活中的法律第一课时课件.pptx
- 2.5.2圆与圆的位置关系(教学课件)-高中数学人教A版(2019)选择性必修第一册.pptx
- 2.5.1直线与圆的位置关系-(教学课件)--高中数学人教A版(2019)选择性必修第一册.pptx
- 14.1.1 同底数幂的乘法(教学课件)-初中数学人教版八年级上册.pptx
文档评论(0)