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简答题
一、人力资源规划
1、简述企业人员供给预测的步骤。
①对企业现有的人力资源进行盘点,了解企业员工队伍的现状;
②分析企业的职务调整政策和历年员工调整数据,统计出员工调整的比例;
③向各部门的主管人员了解将来可能出现的人事调整状况;
④将上述的所有数据进行汇总,得出对企业内部人力资源供给量的预测;
⑤分析影响外部人力资源供给的各种因素(主要是地域性因素和全国性因素),并依据分析结果得出企业外部人力资源供给预测;
⑥将企业内外部人力资源供给预测进行汇总,得出企业人力资源供给预测结果。
2、简述我国企业在进行组织设计时应当坚持哪些基本原则?
?任务与目标原则;?专业分工和协作的原则; ?有效管理幅度原则; ?集权与分权相结合的原则;?稳定性和适应性相结合的原则;
3、企业在组织设计中为了解决好横向协调问题,可采取哪些主要的措施?
A.实行系统管理,把职能性质相近或工作关系密切的部门归类,成立各个管理子系统,分别由各副总经理(副厂长、部长等)负责管辖。B.设立一些必要的委员会及会议来实现协调。C.创造协调的环境,提高管理人员的全局观念,增加相互间的共同语言。
4、请简要说明企业组织结构设计的程序。
1.分析企业组织结构的影响因素,选择最佳的组织结构模式;2.根据所选的组织结构模式,将企业划分为若干个不同的、相对独立的部门;3.为各个部门选择合适的部门结构,进行组织机构设置;4.将各个部门有机地组合起来,形成特定的组织结构;5.根据环境的变化不断地调整组织结构,从而提高组织运行的效率。
二、招聘配置
1、请简要说明员工素质测评方案设计的内容和具体步骤。
(1)员工素质测评方案的内容主要涉及被评对象、素质能力测评的指标体系和参照标准设计的确立、测评员工的选择,以及测评方法的选择。
(2)员工素质测评方案设计的具体步骤是:①确定被测评对象范围和测评目的;②设计和审查员工素质能力测评的指标与参照标准;③编制或修订员工素质能力测评的参照标准; ④选择合理的测评方法。
三、培训
1、对员工培训效果进行评估时,可采取哪些具体的定量定性方法?
?问卷调查法; ?访谈法; ?观察法 ?座谈法 ?内省法; ?笔试法; ?操作性测验; ?行为观察法。
2、简述员工培训环境分析的内容。
?实际环境分析; ?限制条件分析; ?引进与整合 ?器材与媒体可用性 ?先决条件; ?报名条件;?课程报名与结业程序; ?评估与证明。
3、请简述在我国教育培训的实践活动中普遍采用的教学设计程序。
主要步骤:?确定教学目的;?阐明教学目标?分析教学对象的特征;?选择教学策略;?选择教学方法及媒体;?实施并完善的教学计划; ?评价学员的学习情况,及时进行反馈修正。
四、绩效
1、各种绩效考评方法在实际应用中,可能会出现哪些偏误?
?分布误差常见的有三种:A.宽厚误差 B.苛严误差C.集中趋势和中间倾向
?晕轮误差?个人偏见 ?优先和近期效应?自我中心效应?后继效应
?评价标准对考评结果的影响
2、通过绩效管理有关基本理论和方法的学习,请您简要回答以下问题:
(1)按照类别划分,绩效管理中可以分为几大类考评方法?
(2)这些方法各具不同的特色,可从哪几方面对其进行分析比较?
(1)绩效考评方法可以区分为以下四大类:
A.行为导向型主观考评方法B.行为导向型客观考评方法;C.结果导向型考评方法 D.综合型考评方法
(2)可以从下六面的特性对绩效考评方法进行分析比较:
A.经济性:在制定实施本方法过程中所耗费的各种成本
B.可行性:在执行本方法的过程中是否容易贯彻实施;
C.准确性:采用本方法所得到的考评结果误差偏向的程度;
D.功能性:本方法在绩效考评、薪酬奖励和人事决策等方面的作用;
E.开发性:在员工职业技能开发和行为激励方面可发挥的作用;
F.有效性:大多数人认为本方法是可靠、实用、有效的方法。
3、简述360度考评的实施程序。
(1)评价项目设计:?进行需求分析和可行性分析,决定是否采用360度考评方法;
?编制基于岗位胜任特征模型的评价问卷。
(2)培训考评者:?组建360度考评者队伍;?对选拔出的考评者进行必要的培训。
(3)实施360度考评:?实施考评;?统计评价信息并报告结果;?可以采用讲座和个别辅导等培训方法,对被考评人员进行如何接受他人的考评信息的培训;?企业管理部门应针对考评的结果所反映出来的问题,制定改善绩效(或促进职业生涯发展)的行动计划。
(4)
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