《21世纪,中国需要什么样的人才？》.doc

国际化人才：21世纪中国的急需 　21世纪，一个崭新的世纪，一个经济全球化的世纪，一个以知识经济为主流的世纪，一个科学技术突飞猛进的世纪，一个人与自然协调、可持续发展的世纪、一个东西方文化激荡与融合的世纪，一个科学精神与人文精神交融统一的世纪，一个充满着机遇、充满着挑战、充满着希望，又充满着竞争的世纪，谁能在新的世纪赢得竞争的胜利？毫无疑问，谁赢得了人才，谁就是21世纪的大赢家，谁没有了人才，谁就将被新的世纪所抛弃！　21世纪，中国最需要什么样的人才？显而易见，需要一大批具有较强的综合开发和实际应用能力，具有灵活的应变能力和果断的决策能力，具有熟练的外语会话、公关和谈判能力，具有运用现代技术进行信息处理分析设计等能力的国际化人才。 　　应该说，改革开放20年来，我国的人才状况发生了很大的变化，人才的结构也有所调整，但从总体来说，随着我国现代化建设的进一步发展，尤其是开放型经济的迅速发展，我国人才的总量及其结构与世界上发达国家相比都还存在着一定的距离，这距离又主要表现在人才结构不合理，某些方面人才严重匮乏，而我们要想在未来的竞争中占有先机，就必须学会不断地调整自身。我们都知道，中国加入世界贸易组织的谈判已经进行了15年，2001年有可能变为现实。进入WTO后的中国无疑将发生许许多多的变化，这变化的主要特征就是中国政府将更加坚定不移地实行对外开放的基本国策，将以更加积极的态度推进全方位、多层次、宽领域的对外开放，在更大范围和更深程度上参与国际经济合作与竞争。面对这样一个前提，中国的人才结构无疑急需调整，才能适应变化了的世纪，变化了的现实。 　　国际化人才的特点 　　概而言之，就是根据时代的需要，根据未来世纪经济竞争的需要，制立新的人才发展战略，有重点的开发和培养一大批新型的，能够适应21世纪经济全球化竞争的国际化人才。什么是国际化人才？有关专家认为，国际化人才的基本定义为：具有专业技术或管理经营经验与技能，熟练掌握1－2门外语，熟练应用网络技术或电脑进行商务管理与沟通，了解并善于运用国际经济贸易活动的规则与惯例的高级人才。根据专家的定义，我们可以进一步概括出国际化人才的两个重要特点： 　　首先是具有强烈的创新欲望。包括创新的观念与创新的心态。同一事物，同一经济活动，同样的环境，为什么结果不同？有的人成功了，有的人失败了，原因固然是多种多样的，但是观念的不同却是最主要的。在世界经济一体化的条件下，如果你的观念新，你对世界的认识就会比别人快一些，你的国际化程度也就会比他人更高一些，在国际市场的竞争中你成功的可能性自然就大。反之，如果仍沿用计划经济时代的理论及观念来对待今天开放了的全球国际市场，失败则是必然的。所谓创新的心态是一种永不满足，永不停止，将事业或人生视为一场对自己永不止息的挑战。具有创新心态的人常有一种紧迫感、危机感、在面对全球性的国际竞争中，他们会选择不同方式，不同渠道的学习来提升自己的知识与能力，因为他们清楚地知道，只有不断地学习、学习、再学习，才能提供新的，充足的营养，才能保证自己的心态永远是新的，有活力的，从而使自己的观念与心态每时每刻都站在时代的前列，世界的中心。从某种意义上说，国际化人才具有较强的可塑性和学习新知识的能力。 　　其次是具有复合型的知识结构。这一特点主要表现在掌握某专业的国际化知识，了解与业务有关的国际惯例，具有较强的国际活动能力，能熟练运用外语，综合知识面较宽、经历丰富、功底扎实、适应性及综合能力都较强，并且具有较强的把理论和观点转化为计划和方案的能力和较强的推动与执行能力。 　　根据以上我们对国际化人才定义与特点的描述，对类似这样的国际化人才，我们并不陌生，放眼看看我们的四周，不论是成功穿梭在世界各地的跨国公司的职业经理人，还是潇洒斡旋在世界舞台上的政治家、外交官，不论他们的个性、学历、经历如何不同，但我们都能发现或感觉到在他们身上有一个共同的特点，那就是——国际化人。这些国际化人大多受过良好的高学历的教育，多数出国留过学，有很强的外语沟通能力，对世界政治、经济、文化、历史有较深入地了解，精通某一方面的专业知识与业务，常常是政治家与专家、老板与教授集于一身。他们的足迹遍布世界各地，他们的眼光是国际化的，他们的价值观念是国际化的，他们的知识结构是国际化的，他们所受的教育培训是国际化的，他们的活动空间、范围也是国际化的。那么，试问这样的国际化人才，我国现有多少呢？据国内有关统计显示，这类人才的缺口还很大，在当前经济全球化浪潮中，我们除了急需高科技人才外，还更需要一大批能驰骋国际政治商贸金融等领域的国际化人才。因为在今天，高科技很少能在封闭区域内发展成为现实生产力。它的研究离不开国际合作，它的发展离不开国际融资，它的商品化更离不开国际商贸的推广，而在推广中，我们的知识产权更离不开国际经济法的维护。