第一章 动物生理学绪论课件2.pptVIP

一、动物生理学的概念 1．生理学：研究正常生物体各部功能及其 活动的规律的一门学科。 2．动物生理学：是研究正常动物体各部功能及其活动的规律的一门学科。 二、动物生理学的研究内容 三、动物生理学的研究方法 三、动物生理学的研究方法 四、生命活动的基本特征 四、生命活动的基本特征 四、生命活动的基本特征 四、生命活动的基本特征 四、生命活动的基本特征 * 第一章 绪 论 一、目的要求 1. 了解生理学的研究对象、学习方法、学习目的及发展简史。 2. 理解生理学的研究方法、生理活动的调节方式和调节机制。 3. 掌握生命活动的基本特征。 二、重点与难点 1.重点：生命活动的基本特征、生理学的研究方法、生理活动的调节方式和机制。 2.难点：生理活动的调节方式和机制。 三、教学方法 多媒体讲授 四、教学学时 2学时 第一章 绪 论 商丘师范学院 第一章 绪 论 商丘师范学院 二、动物生理学的研究内容 第一章 绪 论 商丘师范学院 此法实验时间较短，且实验后动物一般死去，故称急性实验法。 优点：材料广泛 缺点：结果局限（实验材料离体/高级中枢破坏/麻醉） 第一章 绪 论 商丘师范学院 2．慢性实验法：以正常、完整、清醒的动物为研究对象所进行的实验。如：心电、脑电、ABP测定等，假饲实验。 优点：结果真实（实验对象处于正常状态，且可反复实验） 缺点：实验范围受到限制 第一章 绪 论 商丘师范学院 新陈代谢、兴奋性、适应性、生长和生殖等。 （一）新陈代谢 同化作用：从外界摄取营养转化成自身物质并贮存能量的过程。 异化作用：把自身贮存物质分解放出能量并排出代谢废物的过程。 （二）兴奋性 第一章 绪 论 商丘师范学院 （二）兴奋性 1.刺激 （1）概念：能被机体组织、cell感受到的内外环境条件的变化。 （2）种类： 物理刺激：机械刺激（触觉、痛觉、温度觉、运动觉、声波刺激、光刺激、压力/BP和电刺激等） 化学刺激：O2 、CO2、[H+]、 [HCO3-]等颈动脉体和主动脉体的刺激。 △电刺激在生理学的研究中最常用 ∵ a. 与生理状态相似（如：生物电）。 b. 强度、频率、时间可精确控制。 c. 可多次重复同一实验。 第一章 绪 论 商丘师范学院 （二）兴奋性 2.反应 （1）概念：由刺激引起的机体生理活动的改变。 （2）反应的表现形式： a．相对静止→显著活动 或 活动较弱→活动较强（易化、加强） b．显著活动→相对静止 或 活动较强→活动较弱（抑制） 如：电S心迷走N： HR↓ CO↓ 抑制 电S心交感N： HR↑ CO↑ 加强 （3）反应的表现： 生物电的产生、传导和传递；肌肉收缩；腺体分泌；纤毛运动；变形运动等。 第一章 绪 论 商丘师范学院 （二）兴奋性 3.兴奋 （1）概念：生理学上把活组织受刺激而发生的反应叫兴奋。 （2）电学本质 组织兴奋时受刺激部位的电位发生变化，该电位变化能沿着,Mf或Nf传播，这种能够自动传播的电位变化叫Ap, 也叫冲动，沿M传播时叫肌肉冲动，沿神经传播时叫神经冲动。 （3）可兴奋组织：能产生Ap的活组织叫可兴奋组织(神经组织、肌肉组织、腺体组织) （4）兴奋性：可兴奋组织受到刺激产生Ap的能力叫兴奋性。 肌体的任何反应都必须以兴奋性为前提，丧失了兴奋性，生命就不复存在。 第一章 绪 论 商丘师范学院 （三）适应性：机体的生理机能随外界环境条件的变化而变化的能力叫适应性。 动物进化→生理调节机制完善→适应性强。 如：体温调节 低等动物(变温)→鸟类(恒温)→哺乳类（恒温）→人类（恒温） 但鸟类体温调节机制不完善，寒季南迁——候鸟。 第一章 绪 论 商丘师范学院 五、生理机能的调节 （一）调节方式 1．神经调节：最重要的调节形式 （1）概念：是通过NS的信息传递而实现的调节。 （2）调节方式 a．反射：在CNS参与下，机体对内外环境刺激的发生的规律性应答反应。 b．反射弧的组成 （3）N调节的特点 a．传导速度快 b．作用部位精确、局限 c．持续时间短 2．体液调节 （1）概念：一些化学物质（激素、代谢产物如CO2等）通过体液循环，作用