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定安县初三英语第三次跟进培训 热烈欢迎各位老师的光临！ 让我们沟通、交流，共同进步！ 九年级上册英语Unit4教材分析 Unit4 Amazing Science 总目标 本单元主题围绕着科学技术展开，谈到了“神州”五号、电脑科技、科技方面以及神秘的太空，便于中学生了解科学技术达到发展。 能力要求：1、能读懂关于电脑科技、克隆技术、太空等方面的文段；2、能读懂关于机器人的文段，理解其中的情节，并预测有机器人的未来世界。 本单元的主要语法为宾语补足语，一般过去时的被动语态以及含有情态动词的被动语态。 Topic 1 Spaceships are mainly controlled by computers. 谈论“神州”五号和“嫦娥”一号，进而涉及电脑科技在航天领域的应用。本话题从令人关注的“神五”入手，贴近生活，时代感强。然后由飞船的成功运行联想到电脑科技，最后由电子邮件的发送和接收又回到现实生活。本话题的主要语法是宾语补足语，其中涉及形容词、名词、介词短语以及分词做宾语补足语。主要句型为： So I advice you to study hard to make computers serve us better. For example, tiny computers inside patients’ bodies can keep their hearts beating normally. The Internet is making the world smaller, like a village. Mr. Lee told us not to spend too much time playing games. Topic 2 When was it invented? 本话题围绕科技方面展开，由康康的火箭模型引入火箭在航天中的作用，进而涉及克隆等科技发明及其用途，最后以现代发明的典型代表——机器人和 GPS定位系统结尾。本话题的主要语法为一般过去时的被动语态。主要句型有： What’s it made of? It’s made of metal. What’s it used for? It’s used for helping us to improve our English. When was it developed? Around 1998. The radio was invented by Guglielmo Marconi in 1895. Topic 3 What do you know about Mars? 本话题围绕火星和太空展开。由科幻电影引出火星，进而联想到外星人，并对火星进行简单的介绍，后扩展到对太阳系的了解。本话题的主要语法为含有情态动词的被动语态。主要句型有： We will be able to do anything that can be done on earth. But I don’t think aliens can be found in space. I won’t believe there are aliens until I see them with my own eyes. I believe more and more things will be discovered in the future. Its diameter is 53% as wide as that of the earth. It has been two days since we landed on Mars. 九年级英语教材整体分析 仁爱版英语初中学段全套教材共六册，每册由四个模块单元共十二个话题加两个复习单元组成。单元编写体系主要是“语言项目→话题→功能→任务”，将语言知识与语言技能，围绕相关话题与学生的语言交际活动有机结合，相辅相成。该教材采用模块形式，教材具有连贯性、逻辑性和层次性三个鲜明的特点。 教材以话题为单位，包括四个部分： Section A是新内容的整体呈现，Section B是新内容的分散呈现，难度有所增加，Section A和 B是知识的输入过程（input），侧重对学生听说能力的培养，以对话为主由浅入深，创设恰当的语言环境，让学生在实践中愉快地接受知识。Section C知识难度增加，以短文阅读为主，是本话题的综合和拓展，Section D是A、B、C的总结归纳和整合提高，是产品，是结果。Section C和 D是知识的输出，也是知识的扩展与综合运用，侧重对学生阅读和写作能力的培养。四个部分环环相扣，循序渐进，通过学生的体验、实践、参与、合作与交流，形成了一套生活化的学习程序，培养了学生听说读写的语言