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中学生数理化·中考版·己口m己
本知识板块分为两个单元,第一单元介绍了摄氏温 用温度计不需要甩;(3)体温计的玻璃管是近似三棱形
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绍了常见的六种 的;(4)它们的量程不同;(5)它们的分度值不同.
物态变化. 期日匪置慰目
物态变化是本知识板块的重点,同学们在复习的时
我们在试卷申往往能看到课堂或生活中没有接触
候要从生活实际出发,通过观察和思考来加强对物理现
过的实验,这是对知识的运用能力的考查,解这类题时
物 象的理解.
7窭i 要参照我们已经掌握的实验探究的程序和方法.
褒 例2小强与小宏同学为了研究泡沫塑料和棉絮保
忙 温性能的好坏,共同设计并进行了一个实验,他们用这
专
两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶,让它们自然冷
题
售 却,利用温度计和计时器定时测量两烧杯中的水温随时
习 德蔑翟蜀日 间变化的情况.
本知识点的重点是:通过观察和实验理解温度计 (1)为保证实验的准确性,实验前除了取大小、厚度
的结构和原理,了解一些生活中常见的温度值,会正确 相同的泡沫塑料和棉絮外,还应考虑其他因素,即两个
使用液体温度计.对于温度计的正确使用,属于对基本 烧瓶完全相同、保持水的初温相同、 相同和环境
实验技能的考查.必须熟练掌握. 因素相同.
厢馐鬣豳 (2)按照计划进行实验操作,小强和小宏同学把实
验测得的数据填在表l中.
我们家庭中最常接触到的温度计是体温计.所以中
表1
考对体温计的考查频度很高.体温计的分度值是0.1℃.
时间t/min 0 10 20 30 40 170180
因为体温计有缩121。所以体温计在读数时可以离开人
泡沫塑料组
80 64 5550 41 21 ’20
体.但是在使用前要先把水银液面甩到35℃以下. 水温兀/℃
例1(2009年江西)2009年全球流行甲型H1N1
棉絮组
80 56 43 32 28 20 20
流感,患上这一流感后第一症状就是发热,因此要用到 水温T2/。C
体温计测量体温.如图1所示是体温计和实验室常用温 分析上述数据可知:他们实验时的室内温度是
度计,请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点. ℃.经过40rain后.用泡沫塑料包着的烧瓶水温
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