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浅析定向运动对提高大学生综合素质的促进作用 张青 2004001971 摘 要 本研究采用文献资料法探讨了定向运动对实现大学生综合素质建设的促进作用,以便使定向运动在学校体育中更好的发挥其作用和价值。促使各类高校为学生创造条件，充分利用课内外时间积极开展定向运动,以更好的拓展学校体育空间,满足大学生对体育的多元化需求。主要内容为： 1．详细论述了定向运动的特点和功能。 2．定向运动不仅是一种身体训练,还是一种心智训练。 3．论述了定向运动对提高学生综合素质建设的积极作用以及启智育德功能。 关键词：定向运动 综合素质 身心健康 学校体育 ABSTRACT This study used literature on the direction of movement to achieve the overall quality of students role in promoting the building, so that the directional movement in school sports in a better play its role and value. Various colleges and universities to create the conditions for students, both inside and outside class time to make full use of directional active campaign to develop a better space for school sports, college students meet the diverse needs of sports. Main says: 1. Directional Movement discusses in detail the characteristics and functions. ???? 2. Orienteering is not only a physical training, or a mental training. ???? 3. On the directional movement to improve the overall quality of students building the positive role of education and special education Tak function. Key words: Orienteering physical and mental health of the overall quality of school sports 1.引言 定向运动是一项极富群众性、趣味性、知识性、竞争性、娱乐性和有军事意义的体育运动。它不仅有利于学生强健体魄,娱乐身心,而且更注重果断性、生存能力、独立思考能力等个性品质和个人能力的培养,更有利于综合素质的提高,它对大学生素质教育具有一定的促进作用。定向运动走进学校,致力于全面提高学生的综合素质和生存能力,已成为其发展的历史必然。[1]开展定向运动能使校园文化更加丰富多彩,加大对课程资源的利用,能形成良好的学校体育的社会心理环境,并与大学生的体育需求相适应,是实现大学体育教学目标的又一重要手段。 1.1研究方法 通过文献、教学光盘、INTERNET检索收集整理有关定向运动的文献及大量的相关资料和书籍，并阅读相关论文60余篇，以此作为本研究的理论依据。 1.2定向运动的概述 1.2.1定向运动的定义 定向运动就是利用一张详细的地图和一个指南针,按顺序到访地图上所指示的各个点标,以最短时间到达所有点标者为胜。定向运动通常设在森林和郊外进行,一条标准的定向路线包括一个起点和一个终点。点标的顺序在地图上用数字来标明。[2] 1.2.2定向运动的分类 按照项目种类划分,定向运动可分为定向越野、滑雪定向、自行车定向、轮椅定向等;按照式可划分为个人定向、定向接力、多日定向、小组赛;还可以按照不同人群分为少年组、成年组、老年组、专业组。 1.2.3定向运动的特点 定向运动是一项具有群众性、趣味性、知识性、竞争性和军事性的新兴体育项目。同时也是一项非常健康的智慧型体育项目,是智力与体力并重的运动。它对增强学生体质, 开发学生智力 ,培养学生的优良品质和自我生存能力 ,提高学生的军事素质 ,促进学生全面素质的发展等都具有十分重要的意义。 1. 2.4定向运动的功能 定向运动是一项非常健康的智慧型体育运动项目,是智力与体力并重的运动。不但能强健体魄而且还能培养人的独立思考,独立解决问题以及在压力下的迅速反应和