学生成绩管理系统课程设计报告书(C语言).docVIP

课程设计报告书 课程名称： 学 院： 班 级： 学 号： 姓 名： 指导老师： 设计时间： 学生成绩管理课程设计 设计题目 用C语言编写程序完成以下任务： 能按学期、按班级完成对学生成绩的录入、修改 能按班级统计学生的成绩，求学生的总分及平均分，并能根据学生的 平时成绩进行查询 能查询学生成绩，不及格科目及学生名单 能按班级输出学生的成绩单 二、设计要求 贯彻结构化的程序设计思想。 （2）用户界面友好，功能明确，操作方便。 （3）用户界面中的菜单至少应包括“统计各班总分及平均分”、“平均成绩 排 序”、“成绩单显示”和“退出”4项。 代码应适当缩进，并给出必要的注释，以增强程序的可读性。 三、设计需求分析 经过对程序设计题目的分析可知，整个程序的设计实现大致分为十个模块，每一个模块对应一个函数。在这些函数当中，按学期对学生信息查询函数、按班级对学生信息查询函数、按平均成绩排序函数、按班级显示学生成绩单函数、统计全部学生总分及平均分函数、按总成绩排序函数、统计成绩不及格学生信息函数、显示全部学生信息并统计人数函数的实现严格按照题目的要求。读取文件函数对其它函数的实现起辅助作用，主函数及菜单函数控制程序的整体运行。 1.显示全部学生信息并统计人数 这里要用到文件打开函数和文件读取数据函数，再加入人数的统计语句，以实现将文件内容显示到窗体并统计总人数。 2.统计全部学生总分及平均分 这一步在第一项功能的基础上稍加改动，添加求学生总分和平均分的函数就可以实现预期的功能。 3.按学期对学生信息查询 实现的功能是按照学期对学生的成绩和数据进行查询，要求输入正确学期实现该功能。 4.按班级对学生信息查询 实现的功能是按照班级对学生的成绩和数据进行查询，要求输入正确班级实现该功能。 5.按总成绩排序 该项为附加功能实现的是总成绩的递减排序以及名次显示，其中总成绩相同者名次相同。 6.按平均成绩排序 按照题目的具体要求实现的是平均成绩的递减排序以及名次显示，其中平均成绩相同者名次相同。 7.统计成绩不及格学生信息 该项即统计所有学生中各科中至少有一科不及格的学生的所有信息 。 8.按班级显示学生成绩单 该项即显示所有学生的基本信息及在总体中成绩排序信息。 除上面介绍的功能之外，程序还具有退出功能，可以在程序的一次运行当中循环执行所有的功能，并根据需要终止程序，这使整个程序更加完善。 每一个学生记录都包含学期、班级、学号、姓名，以及英语、计算机两门成绩，在程序当中将学生记录类型定义为结构体类型，函数每次对学生记录的访问，其数据来源都是file.txt文件，这样做保证学生数据的一致性，每次运行程序都可以采用原来的数据。 程序流程图 1. 程序总体结构图 图1程序总体结构图 具体功能框图 （1）显示全部学生信息并统计学生人数函数 图2读取学生数据 （2）按平均分排序函数 图3按平均分排序 五、核心技术的实现说明及相应程序段 本程序主要由十个自定义函数和一个主函数组成，其中主函数以菜单的形式调用其它函数来实现要求的所有功能。在这些函数当中，按学期对学生信息查询、按班级对学生信息查询函数、按平均成绩排序函数、统计成绩不及格学生信息函数等是程序中较为核心的部分，下面分别进行说明。 按学期、班级对学生信息查询函数 首先调用reads函数读取文件中的信息，利用for循环按照班级号循环查找，通过strcmp函数比较所查找学期、班级和已知学期、班级字符，利用if语句对所输入的待查找学期、班级与已知学期、班级字符进行判断，如果所查学期、班级字符不是已知，则显示无此学期、班级信息，在符合条件的情况下则输出该学期学生所有信息。具体的程序段如下: /*按学期对学生信息查询*/ void xueqi () { struct student stud[N]; char number[20]; int i,n; n=reads(stud); prin