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做教育战线的精兵良将——新教师培训班主任工作规范专题讲座 含山县教师进修学校 张和邮箱:zh665350@含山教师之家QQ: ?274116430 第一篇——互学篇 三人行,必有我师! 班主任工作规范 师 德 规 范 工 作 规 范 劳 规 职 班 班 班 班 动 范 业 级 级 级 级 特 要 精 德 管 活 协 点 求 神 育 理 动 调 工 工 组 工 作 作 织 作 规 规 规 规 范 范 范 范 第二篇——管理篇 千教万教,教人求真! 千学万学,学做真人! 一、解读班主任 班主任 是学校教育思想的贯彻实施者,是班级工作的组织者和指导者,是学生成长、发展的引路人。 为何担任班主任 领导安排 ---------- (不想担任) 个人竞聘 ---------- (想担任) 教导处聘任 ---------- (能担任) 学生请求 ---------- (会担任) 二、班主任素质 一切为了学生(无私) 为了一切学生(博爱) 为了学生一切(奉献) 婚前与婚后 人际沟通 关注青少年的心理特征 : 认知活动的特征 注意力的特征 情感意志的特征 关注班主任工作核心: 责任心——班主任工作的前提 爱心 ——班主任工作的钥匙 进取心——班主任工作魅力的镜子 信心 ——班主任工作的助手 耐心 ——班主任工作的催化剂 童心 ——亲其师,方能信其道 动物学校像不像我们的学校 动物们决定创办一所学校以应付社会变迁的需要。这所学校的主要课程包括:跑、跳、爬、游泳、飞行。 第一批学员:鸭子、兔子、松鼠、老鹰及泥鳅。 鸭子的游泳表现最突出,甚至比老师还好;但飞行只能勉强及格;最吃力的是跑---它不得不每天放学后加练跑。期末,鸭子的游泳只得了中等。 兔子刚开始时是跑得最快的,但游泳科的作业太多,它的精神快崩溃了。 松鼠的成绩原来最出色,但飞行课它最沮丧,因为老师只许他从地面而不是树上起飞;它又花了很多时间发明一种跳跃的游戏,结果期末成绩,它的飞行、爬只得了C ,跑只得了D。 老鹰因为活泼爱动受到了老师的严格管制。一次在爬行课上,他战胜了其他同学,但它用的是自己的方法而非老师教的,所以它没有得到老师的表扬。 学期结束,公布成绩—— 最普通的泥鳅同学,由于游泳还马马虎虎,跑、跳、爬成绩一般,也能飞一点,它的成绩最好。毕业典礼那天,它作为全体学员的唯一代表在大会上发言。 分类 123456789 1378、59、246 选择 囚徒困境A 甲乙不招认,各判一年监禁。 B 两人中只有一人招供,招供者有立功表现,判3个月,没招供判十年。C如果两人都招供,则各判五年监禁。 评价视野 学生及其家长 教师 学校 教育行政部门 单向度学生评价—转型—多向度学生评价 (书面、量化、一次性和选拔性) (非书面、质性、多次、发展性) 三、班主任策略 抓得住 放得开 民主 科学 原 则 凡是普通学生能做的事,绝对不让班委去做; 凡是普通班委能做的事,绝对不让班长去做; 凡是班长能做的事,绝对不让班主任去做; 明确班级目标(灵魂) 为人(品质 思想) 为学(习惯 养成) 关注灵活恰当的工作策略: 兼顾虚与实 兼顾管与放 兼顾严与宽 兼顾堵与导 “四块糖”的故事 有一天,校园里一个学生王友在打另一个学生。陶行知匆忙走过去喝
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