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……………………………………………………………装 订 线…………………………………………………诚实考试吾心不虚 ，公平竞争方显实力，考试失败尚有机会 ，考试舞弊前功尽弃。上海财经大学《 大学生思想道德修养》课程考试卷（1）闭卷课程代码 课程序号 20 ——20学年第 学期姓名 学号 班级 题号一二三四五六七八总分得分得分单选题(每小题2分，共计40分)1. 确立科学信念的根本途径是：（ ）。A. 设计理想 B. 理论学习 C. 社会实践 D. 人际交往2. （ ）是指人们对自己未来所从事的工作及其成就大小的设计与想象。A. 生活理想 B. 职业理想 C. 道德理想 D. 社会理想3．人民群众是推动历史前进的真正动力，是历史的主人。这种群众史观反映到人生观上必然是( )A. 为人民服务B. 为个人谋福利C. 人生短暂，及时行乐D. 主观为自己，客观为他人4．大学生的发展应当以（ ）为目标。A. 全面发展 B．提高素质 C．建设小康社会 D．和谐发展5. 新时期爱国主义的主题是（ ）。A. 维护国家的根本利益B. 建设中国特色社会主义C. 保卫祖国，抵抗侵略D. 为祖国统一，主权完整贡献力量6．“多少世纪以来人们就知道的，千百年来在一切行为守则上反复谈到的，起码的公共生活规则”属于（ ）。A. 民法规则B. 生活习惯C. 社会公德D. 职业道德7．人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的社会价值主要表现为（ ）。 A. 社会对个人的尊重和满足B. 个人对自己生命存在的肯定C. 社会舆论对个人的积极评价D. 个人通过劳动、创造为社会和人民所做的贡献8．实现人生价值的根本途径是（ ）。A. 创造性的实践活动 B. 设计人生理想 C. 人际交往D. 人际沟通9. 我们应当确立的高尚的人生目的是( )A. 享乐主义的人生目的 B. 金钱拜物教的人生目的C. 为人民、为社会服务的人生目的 D. 为个人和全家求温饱的人生目的10. “个人的脆弱性和种种限制。使得他无法单独地达到自己的目标。只凭个人的力量来应付自己的问题。他必然无法保持自己的生命，也无法将人类的生命延续下去。”这说明，个人的生存、人类的发展都离不开人与人之间的（ ）。A. 激烈竞争B. 良好合作C. 相互封闭D. 紧张冲突11．社会主义道德的基本原则是（ ）。A. 集体主义 B. 利己主义 C. 利他主义 D. 爱国主义12．社会主义道德基本的道德要求是（ ）。A. 爱祖国 B. 爱人民 C. 爱劳动 D. 爱科学 E. 爱社会主义13． 一个人在现实生活中对自我生命和社会人生的体验、认识、调整和控制等所达到的总体精神状态和修养程度，称为 （ ）A. 人生实践 B. 人生境界 C. 人生理想 D. 人生信念14. 与人交往过程中，经常产生对他人的不信任，是严重的（ ）。A. 嫉妒心理B. 孤僻心理C. 羞怯心理 D. 猜疑心理15. “砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，自有后来人。”无数革命先烈为了实现共产主义理想，前赴后继，英勇奋斗，毫不犹豫地献出自己的生命。这主要体现的是中国革命道德传统中（ ）A. 艰苦奋斗的精神 B. 追求真理的精神 C. 廉洁奉公的精神 D. 团结互助的精神16． 千百年来，人类在共同生活、相互交往的过程中，形成了共同遵守的公共生活基本准则。这是指社会公德的（ ）。A. 继承性 B. 基础性 C. 广泛性 D. 简明性17. 在公共场所，人人都有可能遇到一些突发性灾祸，如车祸、火灾、溺水、急病等。这就需要人们见义勇为，临危不惧，积极为他人排忧解难，甚至不怕牺牲生命。这是社会生活中（ ）A. 社会公德的要求 B. 职业道德的要求 C. 家庭美德的要求 D. 环境道德的要求18．国家干部遵纪守法，照章办事，不论远近亲疏都一视同仁；教师平等地对待每个学生，没有智力差别和家庭贫富贵贱之分；售货员公平地对待每位顾客，服务热情，不以貌取人，欺骗童叟。这是( )A. 助人为乐的社会公德的要求B. 办事公道的职业道德的要求C. 尊老爱幼的家庭美德的要求D. 完善自我的人际吸引的要求19．从事一定职业的人们在其特定的工作中应当遵守的道德准则和规范是（ ）。A. 社会公德 B. 职业道德 C. 家庭美德 D. 伦理规范20.（ ）是人生观的核心。 A. 人生目的 B. 人生理想C. 人生价值 D. 人生态度得分二．不定项选择题（每小题2分，共计20分）21. 在我国社会主义初级阶段，个人思想政治素质的核心内容包括（　　 ）A. 发展智力和能力，构建合理的智能结构B. 为建设中国特色社会主义立足本职，艰苦奋斗C. 拥护党的“一个中心，两个基本点”的基本路线D. 为实现中华民族的伟大复兴勇挑重担，建功立业E. 培养多方面的兴趣和爱好，养成健康的生活方