议论文结构训练课件.ppt

高考语文评卷对作文题的说明： 本题考查考生的能力主要有： 1.对自然和社会的观察、思考能力及创造性思维。 2.围绕中心选取材料，合理安排结构的能力。 3.综合运用多种表达方式（记叙、描写、议论、抒情等）的能力。 4.调动语言知识积累的能力。 遵循写作过程，练好应试作文基本功 稳步完成应试作文： 审题 → 构思 → 表达 → 修改 便捷的套路—— “起承转合”。 所谓起，就是开门见山端出论点； 所谓承，就是分析论点，指出如此会怎样，不如此又会怎样； 所谓转，就是转而说开去，用举例的方式证明论点，因而也是全文的主体部分； 所谓合，就是全文结尾，与开头部分遥相呼应，再次肯定论点。 * * 作文训练之二 ——安排分论点，列提纲 一、推销你的苹果（从哪几个方面？） 看一看 闻一闻 尝一尝 光看不行，光闻不行，光尝也不行，要从多方面推销！色、香、味、健康、价钱等等。推销的方面越多，说服力也就越强！ 健康 价廉 语言是沟通的钥匙 假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。 如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲；如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语言的钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”，如毛主席般“到中流击水，浪遏飞舟”。语言在沟通中是多么地重要！它是一把闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。 二、分析下面一篇高考优秀作文的结构特色 恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。诚然，父母们都“望子成龙，望女成凤”。然而，当子女跌倒时，是痛斥“没用的东西，怎么搞的”，还是送以一句“这次是有点失策，下回努力”，即会收到截然相反的效果。当子女摘吃了早恋的禁果时，父母们是郑重声明：“那不行，绝对不行”，还是先说一句“你的心情爸妈能理解”再述之以理，效果更不用提起。尽管沟通的心都如月光般皎洁，但语言的表达却让沟通的效果不一样。可见，亲情的沟通，要用好语言的钥匙。 二、分析下面一篇高考优秀作文的结构特色 恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，都用优美的语言送走了友人，达到了友情的沟通。李白《蜀道难》一文中劝说友人归来的语言精辟，达到了友情的沟通。从李白的“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”可知“蜀道之难，难于上青天”，友人便从言语中感受到友人的关怀，沟通也便到了心坎。沟通并不像白居易说的“此时无声胜有声”，它需要语言为它传达彼此的关切。友情的沟通，需要语言的钥匙。 二、分析下面一篇高考优秀作文的结构特色 恰如其分的表达，利于爱情的沟通。文学著作中简·爱与男主人公罗伯特早期的认识，便因为罗伯特孤傲的语言表达而困难重重。幸好，简·爱直接而爱憎分明的语言打破了两人间的障碍，两颗相爱的心才得以沟通。刘兰芝被遣回家时对焦仲卿所说的“君当作磐石，妾当作蒲苇”，焦仲卿“誓天不相负”的回答当中，爱情得到了沟通。爱情有时不能像柳永说的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，而需要沟通。爱情的沟通，需要语言的钥匙。 二、分析下面一篇高考优秀作文的结构特色 再看，触龙说赵太后、魏征谏太宗，无不以恰如其分的语言表达见称。君臣间的沟通，同样需要语言的钥匙。 一言以蔽之，请好好运用语言的钥匙，让沟通直接到达心坎上。 二、分析下面一篇高考优秀作文的结构特色 总结其结构特色： ▲开头部分：起兴 假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。 ▲第二部分：并列结构 分论点一：恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。 分论点二：恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。 分论点三：恰如其分的语言表达，利于爱情的沟通。 ▲结尾部分：深化话题 重申观点 请好好运用语言的钥匙，让沟通直接到达心坎上。 二、分析下面一篇高考优秀作文的结构特色 ① 阐释内涵 　　论证中并列的几个观点是对中心论点的内涵的揭示与阐发，是对某一论题思索认识的结果。（是什么） 《坦然看生活》 中心论点：坦然看生活 分论点： 1坦然是一种失望后乐观 2坦然是一种付出后的欣慰 3坦然是一种平淡中的自信 构建分论点的思路 1、多思才能把知识学活（并列分论点一） 2、多思才能有所发明创造（并列分论点二） 3、多思脑子才越用越灵（并列分论点三） 中心论点：“为人当多思”: ② 分析理由 　　主要是从原因这个角度来设立分论点，通过用“为什么”来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应不应这样做。（为什么） 构建分论点的思路 　　此种类型主要从“怎