高中生物学习指导.ppt

高中生物学习指导 大连市第四十八中学 高级教师 赵艳娟 对于人们正确地认识生物界具有重要意义。但是，由于受到当时科学发展水平的限制，对于遗传和变异的本质，以及自然选择如何对可遗传的变异起作用等问题，达尔文还不能做出科学的解释。随着遗传学和生态学等学科的发展，人们对生物进化理论的研究得以不断深入。形成了以自然选择学说为核心的现代生物进化理论，极大地丰富和发展了达尔文的自然选 择学说。可见，如果没有初中所学的“达尔文自然选择学说”做基础，学习和理解高中阶段的“现代生物进化理论”就会有一定的难度。关于这方面的实例还有很多。既然高中生物课中有许多内容的学习都是在初中所学知识的基础上进行的，而且，高中阶段所做的一些练习题，有些也会涉及到初中的一些基础知识。所以，希望同学们如果自己感觉初中生物知识掌 握的不太好的话，就应利用假期时间有目的、有计划的复习一下相关的初中知识，为新学期高中生物课的学习做好知识和心理上的准备。 那么，怎样才能学好高中生物课呢？下面我们来探讨最后一个问题： 三.学习高中生物课的方法 1.学习生物学知识要重在理解，勤于思考 2.要重视理解科学研究的过程,学习科学研究的方法 3.要重视观察和实验 4.重视课堂教学，学会听课 5.做好课后的复习整理 6.要重视理论联系实际 三.学习高中生物课的方法 1.学习生物学知识要重在理解，勤于思考 生物学的基本概念、原理和规律，是在大量研究的基础上总结和概括出来的，具有严密的逻辑性，各章节内容之间，也是紧密联系的，因此，我们在学习这些知识的过程中，不能满足于单纯的记忆，而是要深入理解，融会贯通。对所学知识进行精加工，形成知识网络，使之条理化、 结构化。同时还要善于思考，让自己象科学家一样主动参与到发现问题、分析问题和解决问题的过程并从中获取知识、发展技能、培养综合能力。 2.要重视理解科学研究的过程,学习科学研究的方法 生物科学的内容不仅包括大量的科学知识，还包括科学研究的过程和方法。因此，我们不仅要重视生物学知识的学习，还要重视学习生物科学研究的过程，并且从中领 会生物科学的研究方法。如：在学习《光合作用》一节内容时，就可通过“光合作用的发现”了解生物科学的研究过程，学习并掌握生物科学的研究方法——“同位素标记法”。培养自己的科学态度和科学的思维方法。 3.要重视观察和实验 生物科学是一门以实验为基础的自然科学，不重视观察和实验，是不可能真正学好生物学的。在生物学的学习过程中，实 * * 同学们好: 大家已经完成了高中一年级的学习，对高中阶段的学习已经有了一定程度的感悟。经过这个假期，你们即将升入高二年级，在继续原来各学科学习的基础上，又将增开高中生物学这门课。其实对于生物课大家应该并不陌生，因为在初中阶段，就已开设了生物课，通过两年的学习，大家已经对生物学知识有了一定程度的了解 和认识，对于如何学好生物学知识也会有各自不同的方法。那么即将开设的高中生物学都将学习哪些知识？它与初中学习的生物知识有着怎样的联系？学习这门课程有什么用途？怎样才能学好这门课？对于上述问题，一些同学可能会有疑问，并迫切地想有所了解。下面老师就来和同学们共同探讨一下上述问题，以利于同学们在今后的学习中学好生物学知识。 一.端正思想、转变观念、树立信心、积极做好心理准备 大家知道，生物科学是自然科学的基础学科之一，是研究生命现象和生命活动规律的一门科学，是与人类生活关系最为密切的一门自然科学。它作为二十一世纪的领先科学，当今世界面临的许多重大生态问题都与它有着直接的关系。如人类现在面临的粮食、人口、能源、资源、环境、疾病等全球性问题，只有通过生命科学的发展才能真正解决。我国现在进行 的现代化建设更离不开生命科学，从农民的发家致富到人工智能的开发利用，从工业经济的快速发展到国防建设的现代化，都是如此。还有，人们的饮食和卫生保健，如合理膳食、计划免疫、预防心血管疾病和爱滋病，科学用脑，促进身心健康发展等，都离不开生物科学知识。目前，生物工程是一个非常有前途的领域，现在已有很多国家在这方面取得了可喜的成 就。如我国科学家将胰岛素基因移植到大肠杆菌体内，使大肠杆菌能产生胰岛素，用于治疗糖尿病；我国还研制出了生物工程乙肝疫苗、抑制病毒在细胞内增殖的干扰素等；在农业上我国科学家还将某种细菌的抗虫基因导入棉花，培养出了抗虫棉、将人的生长激素基因导入鲤鱼的受精卵中，培养成转基因鲤鱼；德国培育出的一种植物地上结西红柿，地下长土豆； 秘鲁培养出一种蛋白质含量和肉类相当的薯类；荷兰培育的一种奶牛能产生含有大量细胞生长因子的牛奶，可以治疗严重的贫血症；美国科学家培育出能直接生产能源物质的植物——“石油草”；用于治理石油污染的“超级细菌”等。在不久的将来