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学习目标： 了解梭伦改革、克里斯提尼改革的内容；知道雅典民主政治的主要内容；掌握雅典民主政治建设的过程；客观评价雅典民主政治的是非得失；认识雅典民主政治对人类文明发展的重要意义 卓尔不群的雅典 米奥尔家族的大事记（一） 雅典公民米奥尔，是雅典郊区的一位２５岁农民,他是家里男主人，他的家庭收入在整个雅典处于中等水平。今天他要去雅典城参加公民大会，参加“四百人会议”的选举。他边走边想：五年前我因欠债而沦为奴隶，如今我已恢复公民权。今天我要好好表现，不然对不起梭伦执政官。由于米奥尔出色的口才表现，最后他被选上。同时还因抽签选举而当选陪审法庭的法官。 梭伦改革 米奥尔家族的大事记（二） 100年后，米奥尔的孙子米帕迪，此时他的家境已经大不如以前了，在整个雅典是末流了，但他还是在自己所在的选区（即第九选区）参加了“五百人会议”的选举，幸运的当选了。有一天, 公民通过把名字写在陶片上的方法，进行投票;米帕迪得知自己被开除了,理由是:“里通国外”向波斯递送雅典的情报。他感到自己很冤枉，经过几年的调查，发现是他的一个嫉妒他的才华的政敌制造，于是他向“十将军委员会”举报，但是他的政敌利用手中的权力,制造种种障碍,使其申诉无门。他很郁闷。 希波战争——对雅典民主政治的考验 “黄金时代”（伯里克利时期）的公民民主（B.C443—B.C429） 如何进行历史评价？ 历史评价首先需要的是一种历史态度，即一切评价都以当时特定的历史条件为转移，为历史事物的存在设定一个特定的空间，为历史事物的是非成败确定一个相对有条件的尺度。 民主与生活 下列各图分别体现人民在民主政体下的哪些权力？这些权力哪些是雅典民主政治创造的？ 苏格拉底之死：生的很丑，死得很美 成于民主，败于民主 根据课前发放的材料，通过你对苏格拉底之死的了解，谈谈雅典民主政治在这时暴露了哪些问题？对我们有何启示？ 沦为政客争权夺利的工具；导致国家权力的滥用和误用；豢养出一批无所事事、只靠填选票过活的职业“流氓无产者”；开始抛弃正义原则，沦为一种暴力政治。 健全的民主制度一定应该与相对的权力集中相匹配，缺乏必要的民主集中机制，很容易导致民主决策效能的下滑，甚至是政治生活的混乱与内耗。 课后探究： 1、B.C6世纪，雅典与中国政治体制差异的表现及原因。 2、古代雅典的民主是一种直接民主，现代社会的民主多为间接民主，这是历史的倒退吗？ * * 希腊神话，如诗如画 希腊民主，文明之路 奥林匹克，功勋显赫 浪漫柔情，浸在爱琴 海伦绝世，比比皆是 精湛艺术，巧夺天工 人文地理，风情万种 －－－ —— 陈 凯 卓尔不群的雅典 雅典民主政治的确立 雅典“黄金时代”的公民民主 雅典民主政治的得与失 1、哪些人才可以享有公民权利？ 2、米奥尔从奴隶恢复为公民，与梭伦有何关系？ 3、米奥尔的家庭收入与他参加“四百人会议”选举有何关系？ 梭伦曾说：“我拿着一只大盾，保护双方，不让任何一方不公正的占据优势。既不迁就贵族，也不偏袒平民。” 请同学们结合教材94-95页相关内容及米奥尔政治生活的变迁，谈谈梭伦改革对当时雅典社会产生的影响？ 请同学们将米氏祖孙的政治生活做一比较，你会有哪些疑惑与看法呢？ 为民主政治的进一步发展奠定坚实的基础 平民与贵族矛盾激化，形势危急 梭伦改革B.C594——开启雅典民主化进程 中立政策，未能彻底化解社会矛盾 庇西特拉图僭主政治 克里斯提尼改革B.C506——最终确立 雅典民主制确立的过程 请同学们阅读课本９６页第二段内容及资料卡片，思考：伯里克利时期雅典的民主政治主要表现在哪些方面，与梭伦、克里斯提尼时期相比，又有哪些发展，并以其发展为依据，归纳雅典民主政治的特点？ 1、除十将军外，各级官职向所有的公民开放并且都以抽签的方式产生。 2、 “公民大会”是国家的最高权力机构。公民均有发言权、表决权。“五百人会议”的每个成员都有机会担当公民大会的轮值主席。 3、国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴 公元前443 429 伯里克利 1、按财产的多少雅典自由公民分成4个等级，第四等级无权担任政府官职和参选“四百人会议”。 2、由4部落选举组成“四百人会议” 3、设立了最高法院——陪审法庭 4 、颁发了“解负令” 公元前594 梭伦改革 内 容 时间 名称 帮助： 可独立完成或以所给图表为依据归纳、对比，并得出相关结论 轮番而治 主权在 法律面前人人平等 特点是什么呢？（归纳的字数不得超过２０字，否则你将被流放。） 民 不能以现在的标准来苛求历史事物的非完美性，认识到人类社会是一个逐渐