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附表7 毕业论文(设计)书面成绩评分表
( 指导教师用表 )
学院: 班级: 姓名: 学号:
评价内容 具 体 要 求 分值 评 分 A B C D E 调 查 论 证 能独立查阅文献和从事其他调研;能正确翻译外文资料;能提出并较好地论述课题实施方案;有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。 10 10 9 8 7 ≤6 实验方案设计
与实验技能 能正确设计实验方案,独立进行实验工作,如装置安装,调试,操作等。 20 20 18 16 14 ≤12 分析与解决
问题的解决 能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题;能正确处理实验数据;能对课题进行理论分析,得出有价值的结论。 20 20 18 16 14 ≤12 工 作 量 、
工 作 态 度 按期圆满完成规定的任务,工作量饱满,难度较大;工作努力,遵守纪律;工作作风严谨务实。 20 20 18 16 14 ≤12 论文(设计)
质 量 立论正确,论述充分,结论严谨合理;实验正确,分析处理科学;文字通顺,技术用语准确,符号统一,编号齐全,书写工整规范,图表完备、整洁、正确;论文结果有应用价值。 20 20 18 16 14 ≤12 创 新 工作中有创新意识; 对前人工作有改进或突破,或有独特见解。 10 10 9 8 7 ≤6 总分 计算得分×30% 指导教师签名:
附表8 毕业论文(设计)书面成绩评分表
(评阅人用表)
学院: 班级: 姓名: 学号:
评价内容 具 体 要 求 分值 评 分 A B C D E 选题质量与指导教师条件 选题符合专业培养目标,课题性质、难度、与份量能满足毕业设计(论文)综合训练的教学要求。指导教师有科研背景,指导学生数适当。 15 15 13 11 9 5 查阅资料
与翻译文献 查阅文献有一定广泛性;翻译外文资料质量较好;有综合归纳资料的能力和自己见解。 10 10 8 7 5 3 论文质量 立论正确,论述充分,结论严谨合理;实验正确,分析处理科学;文字通顺,技术用语准确,符号统一,编号齐全,书写(打印)格式规范,图表完备、整洁、正确;论文结果有应用价值。 50 50 45 40 35 30 资料完整性 附件资料系统完整,编排装订有序。 15 15 13 11 9 7 创 新 对前人工作有改进或突破,或有独特见解。 10 10 8 7 5 3 总分 计算得分×30% 评阅人签名:
附表9 毕业论文(设计)答辩成绩评分表
(答辩委员会用表)
学院: 班级: 姓名: 学号:
评价内容 具 体 要 求 分值 评 分 A B C D E 报告内容 论述思路清晰;语言表达准确,概念清楚,论点正确;实验方法科学,分析归纳合理;结论严谨;论文结果有应用价值。 50 50 45 40 35 30 创 新 对前人工作有改进或突破,或有独特见解。 10 10 9 8 7 6 答 辩 回答问题有理论根据,基本概念清楚。主要问题回答准确、深入有逻辑性。 30 30 27 24 21 18 报告时间 符合要求。 10 10 9 8 7 6 总分 计算得分×40% 答辩委员会委员签名: 、 、
、 、
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