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各国如何解决大学生就业 企业学校做搭档 携手培养人才 大学生就业问题一直深受各国政府关注,在金融危机蔓延,各国经济不景气,失业率飙升的大背景下,缺乏工作经验的大学毕业生备受考验。为了扶助大学生就业,世界各国都在出妙招,为大学生就业创造良好的条件。 据《广州日报》报道,为共同为大学毕业生这一群体的就业创造良好条件,世界各地企业也在努力,譬如与学校合作培养人才等。 加拿大企业学校合作 “合作教育课程”是加拿大高等院校普遍实行的一种企业和学校合作的教育模式。它最早由加拿大滑铁卢大学于1957年从美国引入。目前,加拿大全国提供“合作教育课程”的大学已超过100所,每年参加的学生约7万人。 对于参加“合作教育课程”的学生来说,到企业去不仅仅是“带薪实习”,还是一门重要课程,只有经企业和学校考核合格,才能取得学分。每期“合作教育课程”结束,学校都要组织专门教师对学生进行考核,考核内容包括企业对学生的工作态度、团队精神、业务能力等的评价,还有学生在工作结束后写出的报告质量等。 加拿大 合作教育联合会指出,“合作教育课程”一方面将教学和实践紧密结合,学以致用,相互促进；另一方面,为用人单位创造了提前发现和培养适合本单位所需人才的机会,也为能力出众的学生打造了就业的“直通车”。有统计表明,参加“合作教育课程”的学生不仅更容易找到专业对口的工作,起薪也比一般的毕业生要高。 日本：定期发布用人计划 日本企业招聘大中专毕业生的主要途径包括： 一是与某些学校建立联系,每年到学校直接招人；二是通过“工作信息网站”和企业自己的网站发布招工信息或通过召开招聘会等方式招人；三是为确保自己能招聘到需要的合适人员,在每个财政年度开始时（4月）就发布针对大中专学生的年度用人计划,并开始接受即将于次年3月毕业的学生的应聘,这一做法为企业和学生都提供了更多的选择机会。 积极鼓励学生创业 美国的创业教育非常发达。目前已有超过五百家大学院校设立了毕业生自主创业的课程。 在创业初期,大学生往往资金有限。不过,美国是世界上创业投资最发达的国家,有成熟的资本市场,不仅风险投资资金充足,而且信息服务行业发达,各种咨询服务机构更是一应俱全,因而增加了美国大学生的创业计划的可行性。此外,美国大学生还可利用信用卡借贷来创业。YouTube的创始人之一杨士骏之前就一直用信用卡支付每月高达1.8万美元的服务器费用。 在美国,很多大学生创业,是出自“专注于所长”的精神,他们不惜为此冒险,很多人甚至中途辍学去创业。其实,美国大学生创业热由来已久。1983年,美国得克萨斯州大学奥斯汀分校的两位MBA大学生就举办了第一届商业计划比赛。之后,美国很多高校纷纷举办创业计划大赛。而美国的教育模式也为大学生创业提供了便利。比如,美国大学一般都实行“学分制”,学生只要修够学分即可拿到文凭,在校时间不受限制,学生独立意识和竞争意识都较强。 英国：推行“国家实习计划” 由于经济不景气,英国今年夏季毕业的大学生面临巨大就业压力。英国政府官员1月10日披露,政府计划推行一项“国家实习计划”,帮助未能找到工作的学生到企业或其他机构实习3个月,培养职业技能,帮助他们最终实现就业。这也将有利于在英国毕业的中国学生们留在当地找工作。 据了解,这项计划帮助大学生毕业后进入企业先实习三个月,希望通过这三个月的带薪实习提高毕业生的技能和经验,毕业生实习完毕后还有机会获得全职工作。尽管参与实习计划的毕业生无法从实习机构拿到全额薪水,但薪水略微高于政府给予学生的助学金和助学贷款总和。英国巴克莱银行和微软公司等四家知名企业目前已决定加入“国家实习计划”,一些公共部门、慈善和志愿者机构也收到参与邀请。 据悉,英国失业率近一段时期出现攀升势头,有关统计数字显示,全英失业人数现阶段接近两百万。由于经济不景气,不少大公司纷纷减少对应届毕业生的岗位需求,或仅把招聘目光集中在牛津和剑桥等名校身上。与以往相比,2009年毕业生就业将更加困难,专家建议毕业生考虑降低就业预期。 德国：优先照顾本国毕业生 德国政府在国内就业市场上采取保护性措施,减轻本国高校毕业生在就业方面的压力。 对于那些在德国高校就读的外国学生来说,要想毕业后在德国找到一份工作非常不易。因为德国为了保证本国国民的就业,给外来的劳动力设置了很高的门槛。很多外国留学生毕业后发现,要在德国找到一个合适的工作岗位并不难,但要获得德国劳工局的工作许可却非常困难。因为德国劳工局原则上只允许外国人填补那些德国人不能胜任或无法填补的空缺岗位。 此外,德国统计部门、劳工部门以及各经济企业协会经常发布就业指导信息,这对大学毕业生选择职业具有宏观指导作用。德国政府鼓励更多的年轻人接受高等教育并鼓励他们学习实体经济所需要的自然科学。美国、法国：奖励企业补贴学生 美国联邦政府为了鼓励大学毕业生到特定的地区或从事