高职高专评估指标分解实施方案.doc

高职高专评估指标分解实施方案 为迎接江苏省教育厅2007年将对我院进行的高职高专院校人才培养工作水平评估，促进我院软硬件建设，并在较短时间内快速提高我院人才培养和办学水平，我们对评估指标体系专门进行研究，详细分解形成具体的实施方案，将在今后的工作中对照实施。 一级指标：1.办学指导思想 二级指标：1.2产学研结合 主要观察点：1.2.1产学研结合 对指标的理解 根据分点诠释表中的内涵说明，这部分主要有四个方面：（1）学校领导对产学研的认识。包括学校产学研工作的指导意见、工作计划和总结、产学研工作制度文件、系部产学研工作学期计划和总结简表等。（2）与企业合作情况。目前我院尚未建立系统正规的合作教育体系，当务之急是先将此体系建立起来，因此，要做以下工作：我院各系部产学研能力调查、形成书面材料、在网上及下企业宣传、与企业行业广泛建立产学研合作教育关系并规范化管理相关档案。（3）产学研合作教育的进展与成果。包括学校教育与企业在各个方面的互动。（4）产学研合作教育对企业的辐射作用与影响。 具体实施方案 目标内容 具体要求 材料 积累 负责部门 完成 时间 学院党政领导对产学研的认识 学校对产学研工作的指导意见 在我院三年、五年发展纲要中要体现出对产学研工作的总体思路和规划，在我院学期工作计划中要体现出分步实施的具体意见。 《发展纲要》、院学年工作计划 院长办公室 每学期初 学校产学研工作计划与总结 以学期为单位，每学期形成产学研工作的计划和总结 工作计划与总结 产学研发处 每学期初末 系部产学研工作计划、总结 由产学研发处设计简易表格每学期发放至各系部填写，由各系部负责落实 学期产学研工作计划表、总结表 产学研发处 每学期末 建立产学研工作制度 形成具体的制度文件（项目、经费、成果、学术活动、专利管理等方面），并按照实施 五个方面的管理文件 产学研发处 2004年底已完成 与企业合作情况 系部产学研能力调查 分两个层次进行：教师填写调查问卷、系部调查问卷与访谈相结合 调查问卷、报告等原始资料 产学研发处 2005．4已完成 产学研宣传材料 形成关于我院产学研方面能力的书面材料 书面材料 产学研发处 2005．5已完成 广泛宣传我院 丰富完善产学研发处网站，上网及带材料下企业宣传我院产学研工作 网站 产学研发处 2005．5-6月 寻求合作企业、在企业建立校外实训基地 与具体的企业、行业建立产学研合作教育关系（包括项目），填写项目登记表（包括协议、计划、结果等具体内容） 产学研项目登记表、协议书 研发处、招就处 2006．12 产学研合作教育的进展与成果 学校为企业所做的工作 依据企业需求设置专业、课程 专业计划 教务处 2006．12 教师参与企业应用技术研究 教师个体或系部、学院产学研发处联系的项目开发 项目登记表 产学研发处 2006．12 学院对企业职工培训的情况和效果 我院对企业职工进行有针对性的岗位培训 培训协议、计划、课表、讲义、考核情况等 成教部 2006．12 企业人员对学校人才培养的影响 学院下企业进行人才需求调研、学院专业开发与培养目标等征求企业意见、企业人员参与专业课与实践课教学、企业接受我院毕业生或实习订单教育、毕业生质量跟踪调查 调查问卷等原始资料 研发处、教务处、招生就业处 2006．12 产学研合作教育对企业的辐射作用与影响 专业建设和人才培养以就业为导向，各专业形成产学研结合、校企合作教育办学机制，使企业对学校毕业生、科研培训、“定单教育”的需求形成良性机制 毕业生就业、企业培训等方面的资料 各系部 2006．12 一级指标：2.师资队伍建设 二级指标：2.2质量与建设 主要观察点：2.2.1质量、2.2.2建设与发展 2.2.1“质量”观察点 对指标的理解：“质量”观察点主要有三个部分：（1）教师质量评价与师德师风建设。（2）教师在教学及科研方面的成果。（3）学生评教。 具体实施方案： 目标内容 具体要求 材料 积累 负责部门 完成 时间 教师质量评价与师德师风建设 教务处制订教师教师质量评价标准，并组织实施，在每学期中或期末按计划对教师进行检查。 院长办公室制订师德师风建设规划并组织实施，对教师的师德师风进行规范在年底学年考核时同时考核 教师教学质量检查原始资料、教师师德考核表、其他相关文件 教务处、院长办公室 每学期、每学年 教师在教学及科研方面的成果 教师参与科研程度及学院科研氛围 建立定期科研项目申报制度、做好参与科研人员的情况汇总 定期召开科研工作会议，营造学院科研氛围 申报表、汇总表 科研工作会议记录 产学研发处 每年初（1-3月） 教师科研能力培养 修订教师科研工作量化考核条例，实行教师科研工作年度量化考核制度 量化考核文件、教师科研工