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专题五 文言文阅读 ? 传记文章集训 （一） 1．A 2．D 3．B 4．（1）假使让我陈平主宰天下，也会像这次分肉一样呢。（3分）?? （2）船夫见他一个美男子独自行走，怀疑他是逃亡的将领，腰中应该藏有金玉宝器，就盯着陈平，想要杀掉他。 ? （二）1.B（让：辞让。坐：因为。侵：短小丑陋） 2.A（都是动词，担任；B连词，因为/介词，用；C副词，于是，就/副词，才；D定语后置标志/表判断。） 3.A（B中“面见皇帝”错，原文是通过王太后转告；C中籍福提醒魏其侯“要” 喜欢好人、憎恨坏人，与原文意思不符。D“年纪却老了”不对） 4.（1）君侯资性喜善疾恶|方今善人誉君侯|故至丞相|然君侯且疾恶|恶人众|亦且毁君侯|君侯能兼容则幸久|不能|今以毁去矣 （2）①皇上于是说：“你要任命的官吏已经任命完了没有？我也想任命几个官呢。” ②武安侯从此更加骄纵，他修建住宅，其规模、豪华超过了所有贵族的府第。田地庄园都极其肥沃，他派到各郡县去购买器物的人，在大道上络绎不绝。 ? （三）??? 1．D【恨：遗憾、悔恨】 2．D【③错父“饮药死”不是导致错死亡的原因，⑥是错死时状况，不是原因】 3．C【极力劝阻的目的不仅是担心儿子，而且是整个晁氏家族的安危，也怕祸及自身】 4．（1）太史公曰 / 晁错为家令时 / 数言事不用 / 后擅权 / 多所变更 / 诸侯发难 / 不 急匡救 / 欲报私仇 / 反以亡躯。【共4分。错1处不扣分，每错漏2处扣1分，扣完为止】 （2）? ① 你一掌权，就侵犯诸侯利益、分割诸侯土地，使别人的亲人疏远。 ② 计划才刚刚实施，晁错突然遭受杀身之祸，（这样就）堵住了忠臣的嘴。 ? ? （四）1.B攻占，夺取 2.B（A助词，放在主谓间取消句子独立性／助词，定语后置的标志；B 均为副词，于是，就；C介词，到／介词，在；D介词，把／介词，因为。） 3.C（应该为“周市辞谢不肯接受，却到陈国迎接魏咎。往返五次，陈王才答应把魏咎放回去立为魏王。”） 4.（1）汉败/还至荥阳/豹请归视亲病/至国/即绝河津畔汉/汉王闻魏豹反/方东忧楚/未及击/谓郦生曰/缓颊往说魏豹/能下之/吾以万户封若/郦生说豹 （2）①天下混乱，忠臣才能显现出来。现在天下都背叛秦国，从道义上讲，一定要拥立魏王的后代才可以。 ②（项羽）就把魏王豹迁往河东，在平阳建都，封为西魏王。 ? ? 文言散文集训 （一）1.D（德：感激） 2.A （②表示工作尽责；④表示治理有方；⑥表示是位人才） 3.C (说罗适“仕途顺利”有误，因为他从江都离任后，曾经两次被召见，皆因为不合适被罢免。) 4.或 讥 其 太 劳∕ 君 曰 ∕与 其 委 成 于 吏∕ 民有 不 尽 之 情 ∕孰 若 劳 己 之 耳 目 哉∕ 居 数 月 ∕政 化 大 行 ∕民 知 其 长 者 ∕不 忍 欺 绐 之 ∕讼 者 益 少 。 5.（1）罗君于是出城巡行到郊野，在所经过的地方，召集那里的年高而有声望的人，询问（他们）的疾苦及希望的事。 （2）修筑大堤来抵挡潮水的侵害，疏通涝水注入长江。 （3）为什么不到那处地方，在庙堂里画上罗君的像纪念他，来告慰我们的民众？ ? （二）1.C（“间”是“夹杂”的意思。） 2.D（D项，祖：效法。该选项说《离骚》为后世所模仿，不能说明“古之文，初无所谓‘法’也”。） 3.D（作者认为《湖南文征》“惟考据之文搜集极少”的原因是“前哲之倡导不宏，后世之欣慕亦寡”。） 4.（1）前哲之倡导不宏/后世之欣慕亦寡/研生之学/稽《说文》以究达诂/笺《禹贡》以晰地志/固亦深明考据家之说 （2）①那里够得上谈论文章的事？ ②但它的弊病常常（在）词藻华丽缺少实际内容。 ③这部文集所收录的，长于说理的文章大概十分之六。 ? (三) 1.B（玩：观赏。） 2.D（A奔放：文中，指江水流泻恣肆无拘；今，多指思想感情、文章气势等尽情流露。B行列：文中，排成行列，动词；今，横行直列的总称，名词。C指数：文中，指数shǔ，手指点着数；今，指数shù一个数学概念。） 3.D（“楚王宋玉说风”的事，发生在楚国宫苑兰台，不在赤壁。） 4.（1）将蓬户瓮牖/无所不快/而况乎濯长江之清流/揖西山之白云/穷耳目之胜以自适也哉 ????? （2）①在靠近他(清河县的张梦得先生)住宅的西南面建了一个亭子，来欣赏江流上的景象，因而我哥哥子瞻给它取了个名字叫“快哉亭”。 ②他们遗留下来的风尚和真迹，也很能使后世的人称为快事。 ③让自己在山水之中放纵情怀，他的内心应该有一种自得之乐的见识远远超过一般人。 ? (四) 1.D 2.C 3.C 4.（1）今四方之从事/惟其守之同者多矣/幸而材从事/视其致之缺/不过室于叹/途于议而已/脱然莫以为己事 （2）①不应该只是附和太守所赞同的意见。 ②如果将来有一天（您