人教版三年级体育上册教案.docVIP

教案检查记录表 检查 时间 检查 科室 基本评价 检查 人员 备注 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 学期教学计划（全册总备课） 学生学习情况分析 1.学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动； 2.学生在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿势； 3.在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情； 4.在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心。 本册教材内容分析 在这册教材中,提高学习跳上,跳下能力,以及俯卧挺身的能力,加大学习难度,知识向多方面发展,延伸,特别是向更深的一层发展练习，使学生多接触挑战,如果敢于挑战，那么学生在挑战过后达到真正锻炼身体的目的，反之，则达到不好的效果，形成畏惧的心理，因此教师要做好这方面的工作。 对下肢要求更加高了,要学习向更高更远的发展,而且在后来的学习中又转到对上身的练习,比如俯卧挺身等,加大了学习的难度和宽度. 体操方面增加了仰卧挺起成桥,以及前滚翻到纵叉,武术方面教到少年拳等，对技能学习提出了新的要求,从这可以看出:体育渐渐地深入到我们身心,发觉体育，真的可以使身心健康,提高体育综合素质。 学期 教学 目标 措施 1.通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 2.培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。 3.学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并能够模仿教师做练对柔韧性的练习，以及武术的套路学习. 4.培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯： 5.提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式： 6.发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。 7.学会获取现代社会中体育与健康知识的方法 学期教学进度计划表 周次 教学内容 课时安排 执行 情况 1 玩球 走跑交替 2 2 技巧障碍跑 集体舞：嘀哩嘀哩 2 3 金色的池塘 原地投掷轻物 2 4 投掷，接力 丛林探险 2 5 国 庆 节 放 假 6 海底游乐园 后滚翻 2 7 原地侧面投掷垒球 50米快速跑 2 8 跑动中手臂的摆动 后滚翻　 2 9 蹲距式跳远的单跳双落动作 障碍赛跑和跳短绳 2 10 原地侧向投掷排球 雏鹰起飞全套操动作 2 11 投掷活动 蹲距式跳远 2 12 换物接力跑 蹲距式跳远 原地侧面投掷垒球 2 13 垒球 400米跑 2 14 多种游戏 蹲距式跳远踏跳和空中举腿动作 2 15 原地和行进间脚内侧传接 内脚背运球（足球） 2 16 视力、身高体重测量 2 17 考 试 2 18 考 试 2 19 期 末 总 结 阶 段 2 20 期 末 总 结 阶 段 2  　　　　　　　　　课时教案　　　编号：1 教学内容 走跑交替 课型 新授 教学目标 发展学生的跑的能力。 教学重 难点 在小组活动中学会按顺序使用同一场地，发展学生的跑的能力。 教学准备 教学过程 随 记 一、积极游戏，巩固集队教师活动：1、组织学生集队和队列练习。2、组织学生进行游戏快快集合。3、组织学生复习广播操。 学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。??????????2、按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。??????????3、认真听口令复习广播操，改进第四节的动作。组????织：自由分散、五列横队????*?*?*?*?*?*?*?* *?*?*?*?*?*?*?* *?*?*?*?*?*?*?* *?*?*?*?*?*?*?*? *?*?*?*?*?*?*?*???二、跑走交替，学会交往教师活动：1、带领学生进行跑走交替、柔韧练习。?????????? 2、和学生一起领会跑走交替的要求。 3、组织学生分组进行跑走替。 教学过程 随 记 学生活动： 1、跟随老师进行按图形进行跑走交替，体验自然放松的慢跑。2、了解分组进行跑走交替的要求，知道如何来按顺序使用同一场地进行练习。3、在小组长的带领下进行跑走交替。4、在小组长的带领下进行柔韧放松。组?????织：集体练习、分组练习 场地器材：操场、录音机、短绳 板书设计 教后反思 　　　　　　　　　课时教案　　　编号：2 教学内容 玩球 课型 新授 教学目标 1、通过玩球激发孩子对球的兴趣，发展奔跑能力及协调性，培养孩子的创新意识。 2、让孩子主动、积极地参与