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人教版八年级下语文精读文言文阅读练习 《与朱元思书》 一、给下列词语中加粗的字注音。 缥（　　　 ）碧　　　　　　 轩邈（　　　 ）　　　 泠（　　　 ） 嘤（ ） 戾（　　 　）天　　　　　　横柯（　　　 ） 鸢（ ） 二、解释下列加粗的词。 1．从流飘荡，任意东西　　　　　　　　　　　 （　　　 ） （ ） 2．奇山异水，天下独绝　　　　　　　　　　　 （　　　 ） 3．急湍甚箭，猛浪若奔　　　　　　　　　　　 （　　　 ） （ ） 4．负势竞上，互相轩邈　　　　　　　　　　 （　　　 ） （ ) （ ） 5．猿则百叫无绝　　　　　　　　　　　　　　 （　　　 ） 6．经纶世务者　 （ ） 7．千转不穷： （ ） 8．窥谷忘反　　　　　　　　　　　 （　　　 ） 9．水皆缥碧 （　　　 ） 10．横柯上蔽： （　　　 ） 三、下列句子不是骈句的一项是( ) a.从流飘荡，任意东西。 b.自富阳至桐庐，一百许里。 c.夹岸高山，皆生寒树。 d.负势竞上，互相轩邈。 四、阅读下文，回答问题。　 与朱元思书（书信） 吴　 钧　 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1、文章总领全文的句子是______________________________。 2、写水时，作者抓住了水的______和_____的特点。 3、写山奇，分别从____觉和____觉来写景，这样写的好处是_______________ 。 4、作者在欣赏了奇山秀水后发出了怎样的感慨？_________________________________ 。 5、本文的结构有何特点？ 。 六、阅读拓展 [甲文] 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” [乙文] 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1、解释加线的词语。 良多趣味（ ）属引凄异（ ）泠泠作响（ ） 2、甲文先写山，后写水，层次井然。写水是按 （顺序）写的。乙文则是按 （结构）来写的。 3、两文在写景方面有什么相同之处？ 4、甲文总写三峡的特点是什么？乙文总写富阳到桐庐的山水特点是什么？分别用原文语句回答。 5、乙文中鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。一句表达了作者怎样的思想感情？并把他译成现代汉语。