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初中名著阅读复习指导教案
一、教学目的:
引导学生了解今年中考关于名著导读方面的题型,明确学习要求,指导学生系统地复习好名著。
二、教学重点:指导学生系统地复习名著。
三、教学难点:学会对文学作品的正确评价。
四、教时:1课时
五、教学过程:
(一)、导入:
(二)说明阅读名著的好处:
名著是人类文化的精华,阅读名著如同与名家大师们携手共游,增长见识,启迪智慧,博古通今,大大提高语文能力和人文素养。
(三)名著复习内容推荐:
寓言类:《伊索寓言》
诗歌散文类:
《朝花夕拾》、《繁星》、《春水》、《培根随笔》、《傅雷家书》
小说、传记类:
中国四大古典小说:
《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》
中国现代小说:《骆驼祥子》
外国小说:
《鲁滨逊漂流记》、《爱的教育》、《格列佛游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《海底两万里》、《童年》、《简爱》、《昆虫记》(科普著作)
传记:《名人传》
(四)指导阅读复习提要:
寓言类的复习提要:
概括故事内容。
揣摩故事幽默诙谐的语言。
联系自己的生活经验,思索书中的思想精髓,体会蕴含的人生智慧。
领会故事揭示的道理,思考故事给你的启示。
让学生阅读《伊索寓言》故事,根据阅读复习提要回答问题。
例:《掉在井里的狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出井底,却扔下山羊不管的故事,警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗。
练习:《龟兔赛跑》
诗歌散文类的复习提要:
识记作者。
品味作品中寓于表现力的语言,摘录名言警句。
结合自己的亲身经历领悟文章内容。
体会作者对于自然和人生的描述和感悟,对作品中感人的情景和形象,能说出自己的体会,写读书笔记,总结自己的收获和心得。
例①:《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年少年和青年时期不同 的生活经历与体验,具体生动地显示了当时中国的风习和社会情状。
体会:佩服鲁迅在《五猖会》中说出了孩子对父亲不理解儿童心理的封建理念,含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。
例②:《培根随笔》
名言——知识就是力量(拥有了知识才会有力量与别人竞争,这句名言说出了知识的重要,鼓励我们必须要努力学习。)
例③:《繁星》、《春水》
冰心把对母爱的歌颂、对童真的呼唤,对自然的咏叹完美地融合在一起,给人无穷的回味与启迪。
小说、传记类的复习提要:
识记作者。
仔细体会作者的意图,概括小说故事情节。
品味小说的精彩片断,学习作品优美的语言,摘录名言警句。
认识小说中人物,尤其是主要人物,概括归纳人物性格特征。
了解小说中的环境描写以及对表达人物的作用。
体味小说给自己的人生启示。
例①:《鲁滨逊漂流记》
文章叙述了鲁滨逊漂流到绝望岛上,过起了孤身生活,条件非常艰苦,而他敢于冒险,勇于尝试,不怕困难。
启示:鲁滨逊的精神值得学习,但他那种为一己私欲而离家出海航行,只顾自己不顾家人感受,贸然舍弃家乡的行为是我们所摒弃的。
例②:《钢铁是怎样炼成的》
名言:“人最宝贵的东西是生命……有意义。”
启示:学习作者与命运抗争、钢铁般的意志力和顽强的毅力,永不言败的精神。
(五)估计中考题型
简单记忆型、情节概括型、结合表达型、简评推荐型
(六)根据中考题型,以小说作为重点进行练习。
练习1(《西游记》)
1、这些图片内容选自于名著____________,作者是_________,主要人物有____________。(简单记忆型)
2、作品主要写了_________________________这个内容,其中由很多小故事构成。如:三打__________,真假________,三借________。写孙悟空最具反抗精神的故事情节是________。 (情节概括型)
3、《西游记》中,你印象最深刻的人物是谁?你觉得他的性格怎么样?该人物形象给你什么人生启示?请结合你自己的实际谈谈体会。(结合表达型)
4、请你向同学们推荐这本名著,并说说推荐的理由。(可从作品的特点和自己的阅读感受方面来介绍。)
书名____________ 作者__________
作品特点(包括作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等,可任意选取一点作简介。)__________________________________________________
阅读感受(可谈自己的体会或启示)____________________________________(简评推荐型)
练习2(《水浒传》)
这些图片选自《________》,作者是_______,里面写了_____位好汉在______________的故事。
写出故事中你喜欢的一位好汉的名字以及外号,并说出此外号表现出的人物特征。
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