全国学前信息管理系统常见问题及解答.docVIP

全国学前信息管理系统常见问题及解答.doc

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全国学前信息管理系统常见问题及解答 问:录入的时候遇到问题怎么办? 答:现在的技术支持通过教育部提供的技术支持服务平台进行。 平台的下载地址是: :8878/cimls/Client/client.zip 请大家尽快转移到教育部技术支持群 ☆ 学前教育管理信息系统专栏地址/xqxt/ 也可以直接把管理系统地址粘贴到IE地址栏: 一、关于系统录入操作的问题:/xqxt/ 问:幼儿园没有录入账号,怎么办?有些幼儿园规划部门没有上报的,但本次有申请“自用”账号无证录入系统呢?没有通过年审的幼儿园,被取消办学资格的,是不是由区教育局来填写这些信息这次学前系统按照国报系统下发的机构数据为准。如果没有,请向规划部门申报,如果没有办学证件,按无证机构填报无证园不久将被取缔取得办学许可证的规划部门有备案的,来不及发无代码的不当无证录入,请先录入模板,等待下发为了掌握无证幼儿园的幼儿数量,目前导入模板中已经添加了班级导入功能,请问编班和录入信息能同步是什么意? 如果需要修改系统功能,请将问题提交到教育部信息中心有关业务问题,需要向教育部信息中心提交。如果信息审核不了,请将详细步骤描述清楚,使用的浏览器与版本,或是登陆的账号我们录入的时候班级编码填写错误了,现在无法分班也无法调班,该怎么操作,已经审核通过了不小心把编号填错,结果导入到系统并进行审核后,发现生成的整个班的幼儿信息没有“班级类型”和“班级编号”,应该到大班的孩子跑中班去了,又不能做删除和更改,该如何处理呢? 把正确的信息再次导入提交,形成问题学籍并进行处理,从中删除不正确的幼儿信息跨年段调班处理了调班是指同一年段的才可以调,还是不限年段? 新增的老师 如果都在一个班级(如小班)。那在班级管理这块。是不是不用填。 应该没法填写新增的教师信息不用填。 “班级管理”中,是不是要将一期导入的教师全部选择相应岗位和班级?(如机构有20位老师,是不是都有选择相对应的岗位?) 如实填写。 出现“校验数据日志”,出现几行错误。那么其它正确的是否已经成功导入,要不要重新再导 答:你好:模板只要有错误,所有信息都无法导入 问: 区级如知道幼儿园已完成相关工作 答:区县只把需要处理的问题学籍处理好,机构信息审核好,幼儿信息是由机构审核的,并且是终审,这不需要区县再一一审核。机构的基本信息,机构不能自己审核,需提交给县级审核县区级用户需要做的工作是什么? 在目前的工作中,区县教育局需要做的是审核辖区内机构基本信息、办学条件信息、建筑信息和无证机构管理;对机构上传的问题学籍佐证材料进行审核、强制对机构不处理的重复学籍做删除操作。 办学条件点审核通过会出现“审核失败”要怎样处理呢 答:机构审核过的幼儿信息无法删除,只能修改相关信息。只有当其成为问题学籍时才可能进行删除操作。这个请咨询东软。机构级审核后发现有的信息有误,比如户籍地错了,现在可以申请关键性信息申请了吗? 机构审核通过以后可以做关键信息变更的我们有2个园合并为一个,地址,法人,园名等机构基本信息都变更了怎么修改呢 若出现幼儿园更名、撤销、新增等变更,请及时和当地规划部门上报,本系统是根据规划部门下发的机构资料来更新的。 一所幼儿园录入幼儿信息,现在幼儿,点击其他项目没有驳回同机构重复学籍都是机构自己问题学籍只是有佐证、仲裁、长期不删的,区县才 问: 区教育局,如何更改账号的密码系统管理里操作 答:1、当同一机构出现重复信息,需要做删除操作时,直接保留一条正确信息,对其余重复信息直接删除即完成问题学籍处理。 2、当不同机构出现重复信息,只有一方正确而其他机构都需要做删除或修改时,正确方不做操作,其他机构直接删除或修改,删除方不再做操作,修改后的信息经提交后进行省内查重,之后流程同新录入幼儿信息提交后。问题学籍处理完成。 3、 当不同机构出现重复信息,有2个及以上机构认为问题学籍幼儿信息无误时,这些机构须做出佐证操作,并由对应区县做出审核,当出现2个及以上区县审核通过的冲突问题学籍时,需要这些区县的共同上级做出仲裁,裁决出一个正确的信息,其他信息直接认为错误,需要重新录入。 4、当下级机构对重复学籍迟迟不做操作时,区县用户可以强制对问题学籍做出“删除”操作。 答:提交以后是直接进入省内查重的,那以后就不能删除了。只能是产生问题学籍以后删除问题学籍 区县的驳回一般是驳回机构自己填写的基本信息;也可能是机构自己上传的佐证材料 机构自己审核只能看到通过省内查重的幼儿信息 如果这个幼儿是因为重复了,机构审核的时候压根看不到,直接用业务账号到问题学籍处理里找这条信息就是了如果这个幼儿本身没问题,比如说录了一个不在这里上学的孩子,那也应该会通过查重,这时候才可以机构审核账号驳回关键是要看幼儿能否通过省内查重幼儿信息审核提交后发现错误,幼儿园就将该幼儿的信息重复发

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