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第1节 走进化学科学 交流 研讨 情景一、溶洞景观图片 情景二：探空气球和飞艇 用一氧化碳还原氧化铁制取单质铁 钢铁厂炼铁的图片 化学是在原子、分子的水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的一门自然科学。 一、化学是具有创造性的、实用性的一门中心科学 化学的特征就是认识分子和制造分子，它是一门具有创造性的科学。 化学还是一门在人类生产和生活中有着重要的作用的实用科学。 现代化学已经成为一门“中心科学”。 化学是一门创造性的科学 1965年中国科学家首次人工合成牛胰岛素 1981年中国科学家首次人工合成核糖核酸 1996年英、美化学家发现C60（足球烯） …… 化学是一门实用性的科学 在无机化学方面，1909年德国化学家哈伯合成出氨分子 在有机化学方面，1867年诺贝尔用硝化甘油合成了炸药 C60（足球烯）合成碳纳米管、碳纳米颗粒等 二、化学科学的形成和发展 从使用火起，人类就开始了化学实践活动。 近代化学（从燃素化学到定量化学） 现代化学 交流●研讨 在初步认识化学科学的基础上，你认为哪些职业与化学有关？它们涉及到化学哪些方面的内容？你最喜欢其中的哪种职业？ * * * * * * * 授课人：张小琼 丰富多彩的自然界 丰富多彩的化学物质 1、通过初中化学课程的学习，你对化学有了 哪些认识？ 你能否用简短的几句话或几个词语描述一下 你心中的化学？ 2、你对化学研究的哪些问题感兴趣？ 为什么溶洞的形态会发生变化？ 思考一？ 在澄清石灰水中通入适量的二氧化碳，有什么现象；再通入过量的二氧化碳，又会有什么现象？ 思考二？ 结论：澄清石灰水通入适量的二氧化碳时有碳酸钙沉淀生成；当通入过量的二氧化碳时，碳酸钙又溶解生成可溶的碳酸氢钙。溶洞形状的变化就是由于溶洞中含有浓度较高的二氧化碳气体的缘故。 思考？ 气球为什么会飞起来？气球中装的是什么？ 1、气球中装了气体，气体密度比空气小。2、节日的气球就是用氢气来充气的，飞得很高。 情景三：行走中的列车、轮船、日常使用的铁制用品 思考？ 1、它们都是什么物质做成的？这些物质有什么样的性质。 2、它们从那里来，如何得到它们？ [结论] 通过化学手段可以制取一些重要物质，它与我们的生活息息相关，有了它，我们的生活才会更精彩。 化学科学的主要研究对象 原子 分子 营养学 化学 土壤化学 土壤学 海洋化学 海洋学 能源化学 地球化学 地质学 宇宙化学 天体学 营养化学 药物化学 药物学 生物化学 生物学 医用化学 医学 环境化学 环境学 材料化学 材料学 农业化学 农学 物理化学 磁化学 磁学 二十一世纪中心的科学 （烧制陶瓷、冶炼金属、酿造酒类、炼丹和医药化学） 我国古代在化学发展方面的贡献 古代化学 现代化学的重大成就： 1、放射性元素的发现 2、现代量子化学理论的建立 3、创造新分子的合成化学的崛起 4、高分子化学的创立 5、化学热力学与动力学的开创性研究以及化学工业的迅速发展 从19世纪90年代末，物理学的三大微观发现开始，伴随着微观领域化学发展的开始，化学进入现代时期。 现代化学研究的重要手段：P5 现代化学促进相关科学的发展： P5 三、化学科学的探索空间 1、在微观层面上操纵分子和原子，组装分子 材料、分子器件和分子机器等； 2、能源资源的合理开发、安全应用； 3、化学将继续推动材料科学的发展； 4、化学将为环境问题的解决提供有力的保障； 5、化学可以让研究人员在分子水平上了解疾病。 由分子构成的分子齿轮和分子马达，神州五号返回舱 由硅原子排列的两个汉字----中国 化学 1 化学 2 有机化学基础 物质结构与性质 实验化学 化学反应原理 化学与技术 高中化 学 必修模块 选修模块 认识化学科学 化学实验基础 常见无机物及其应用 化学与生活 高中阶段，我们将学习哪些化学科学的知识和方法呢?我们将走过怎样的化学学习历程呢? 高中新教材体系架构。 《化学必修一》、《化学必修二》 《化学与生活》：了解日常生活中常见的物质的性质，探讨生活中常见的化学现象，体会化学对提高生活质量和保护环境的积极作用，形成合理使用化学品的意识。 《化学与技术》：了解化学在资源利用、材料制造、工农业生产中的具体应用；在更加广阔的视野下，认识化学科学与技术进步和社会发展的关系。 《化学反应原理》：学习化学反应的基本原理，认识化学反应中能量转化的基本规律，了解化学反应原理在生产、生活和科学研究中的应用。 《有机化学基础》：探讨有机化合物的组成、结构、性质及应用，学习有机化学研究的基本方法。 《物质结构与性质》：了解人类探索物质结构的重要意义和基本方法，认识物质结构与性质之间的关系。 《实验化学》：通过实验探究活动，掌握基