告别依赖,走向自立课件.ppt

告别依赖 走向自立 第三课 走向自立人生 第二框 * （1）不能再有依赖的思想； （2）树立自立与自主的意识，明确并勇于承担自己的责任； （3）要多实践，多锻炼，培养自己的自立能力。 怎样成为真正自立的人？ * 小青从小过着“衣来伸手，饭来张口”的生活。上中学后，学习了有关自立的知识，他也想学会自立。于是小青郑重向父母宣布：“从今往后，我要真正告别依赖走向自立了，不再需要你们的任何帮助了，学习上生活上我都自己管理自己，你们不要再管我了。” 小青这样的想法对不对？为什么？ * （一）不能再有依赖 1、依赖与依靠的关系 我们在社会中生活，需要相互帮助，相互依靠。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。幼小的时候，我们对父母长辈和老师有所依赖是自然的，也是必要的。随着年龄的增长，我们要能像成人那样管理自己的生活。善于接受别人帮助并不是依赖，相反，它有利于自己尽快自立。 * 2、依赖思想的危害性P40 ①使人丧失独立生活的能力和精神； ②使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷； ③不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。 （一）不能再有依赖 * 一直无业，二老遭殃， 三餐饱食，四肢无力， 五官端正，六亲不认， 七分任性，八方逍遥， 九（久）坐不动，十分无用。 ——打一类人群 * * 啃老族的昨天： 啃老族的今天： 太依赖别人，娇生惯养 找不到工作，无所事事 变卖家产、沦为乞丐、走进监狱 …… 啃老族的明天： * 该起床了，否则上学要迟到了！ 让我再睡一会！ 从今往后，我和你妈不会再叫你起床了！ 别指望我和你妈叫你起床，一切责任自负！ 上学是自己的事！ 这个学生以前改不了睡懒觉的坏习惯，有哪些原因？ 你认为自立自理的关键是什么？ * （二）树立自立与自主的意识 1、自立自理的关键 告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。要独立生活，就要做到自己的事情自己负责。只有明确自己的责任，勇于承担自己的责任，才能成为真正自立的人。 * 2、自主的含义： 自己的事情自己负责的前提是自主。自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主，不仅仅是一种权利，更是一种能力。 3、自主的重要性： 遇事没有主见，独立也徒有虚名。很难设想，一个没有主见的人，一个人云亦云的人，却能够承担自己的责任，能够在生活中独立。 （二）树立自立与自主的意识 * 自立、自主的关系 自主是自立的前提自立是自主的表现。 * 从前,有个书生骑着骡子,由书童挑着书陪他进京赶考。路过一个村子时,有人在背后指指点点：“瞧，这个书生骑着骡子赶考。“书生听了之后，就把骡子送给了别人，自己和书童一起步行。走了不远，又听有人说：”这个书生还带着一个书童进京赶考。“书生把书童辞了，自己挑着书，继续赶路。 这个书生即使满腹学问，但能自立吗？为什么？ 不久，遇到一个农夫，农夫问：”怎么挑了这么多书去赶考？“书生听了，丢下书，什么都不要了。最后，他身无分文，沿途乞讨。看到他的人又说：”看，这个书生什么都不带，还进京赶考呢！“书生听了后悔不已。 * （三）在社会生活中多实践，多锻炼 １．怎样培养自立能力？ ①最基本的就是要立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。p43 ②大胆地投身社会实践，只有在社会中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。p44 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。　　　　　　　　　　　 －－陆游 * 小韩虽然家境优裕,生活无忧无虑，但他上中学时就自觉培养自立能力。进入大学之后,他开始尝试勤工俭学。 推销员：20元一天； 家庭教师：20元一小时，乘车费2元，每周两次； 服务生（钟点工）：8元一小时，每次两小时 此外，还担任班级团支书，校学生社团主要干部。每次放假回家，他还帮助父母打点生意，有时甚至起早贪黑，别人问他累不累，他却说：“这样的生活很充实。”临毕业，小韩被某著名公司录用。 * 思考： 1、小韩为什么能被某著名公司录用？ ２、从他的身上，你能总结出培养自立能力的途径吗？ * 招 聘 会 有一位老人，在招聘摊位前忙个不停，填了好几张求职应聘表。许多人以为她是来找工作的，一打听才知道，她所做的一切都是为了26岁的儿子。此时此刻，她的儿子正在家赋闲，儿子一天到晚吃饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。 你会聘用这个26岁的年轻人吗？为什么？ * 《自立歌》 陶行知 滴自己的汗水， 吃自己的饭， 自己的事情自己干， 靠人靠天靠祖宗， 不算真好汉！ *