八年级上语文作业本第六单元答案.doc

八年级上语文作业本[人教版]答案第六单元 ２６　三　峡１．Ａ　　２．（１）毫无　（２）太阳　（３） 有时　（４） 白色的急流 　（５） 很、非常　（６） 消失　　３．Ｃ　　４．（１）猿鸣三声泪沾裳　（２）朝辞白帝彩云间　千里江陵一日还　（３） 郦道元　水经注　　５．Ｃ　　６．（１）（白帝城和江陵）两地相隔一千二百多里，即使骑上快马，驾着风，也没有这么快。　（２）悬泉和瀑布，在山间飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，（真是）有 很 多 趣 味。　　７．秋季。霜、寒、肃。　　８．夏季：迅猛湍急。春冬：秀丽奇绝。　　９．略（提示：抓住景物特点，发挥自己的想像进行描写。） ２７　短文两篇１．Ｂ　　２．（１）交相辉映　（２）四季　（３）消散　（４）高兴的样子　（５） 共同、一起　（６）交错纵横　　３．（１）清流见底　五色交辉　（２） 积水空明 　 藻、荇交横 　（３） 陶弘景 　 苏轼 　东坡志林　　４．略　　５．（１） 考虑、想到　（２） 只是　　６．庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中水藻纵横交叉，原 来 是 绿 竹 和 翠 柏 的 影 子。　 　７． 示 例：赏 月 的 欣 喜、漫 步 的 闲适，贬谪的悲苦、人生的喟叹……　　８．示例：①海上生明月，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》）②深林人不知，明月来相照。（王维《竹里馆》）③ 可 怜 九 月 初 三 夜，露 似 真 珠 月 似 弓。（白 居 易《暮江吟》）④凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。（戴叔伦《兰溪棹歌》）　 　９．① 和朋友离别时依依不舍的情感。②清冷的秋夜 里 凄 凉 的 心 情。③ 对 自 然 景 物 由 衷 的 热 爱。④ 处 境 孤 独，但 顽 强 不屈、凛然无畏、傲岸清高的精神。 ２８　观　潮１．Ｃ　　２．（１）农历十六日　（２）几乎，将近　（３）穷尽　（４）踩　（５） 一点也不能　（６）去，往　　３．Ｄ　　４．Ｃ　　５．（１）画着文彩　（２）岸边　　６．（１）（他们的身影）在万仞高的惊涛骇浪中忽隐忽现。　（２）饮食和各种货物的价钱都比平常加倍的高。　　７．表现了吴中健儿弄潮表演技艺超凡。　　８．以人多马众侧面烘托出浙江潮的壮美，说明水军操练及吴中健儿的本领高强，人人都想一睹为快。　　９．特点：气势大，壮阔，激烈汹涌，江水泛白。 ２９　湖心亭看雪１．Ｃ　　２．Ｄ　　３．张岱　陶 庵 梦 忆 　 西 湖 梦 寻 　 　４．示 例：几 处 早 莺 争 暖 树 　 谁 家 新燕啄春泥／水光潋滟晴方好　山色空蒙雨亦奇／黑云翻墨未遮山　白雨跳珠乱入船　　５．（１） 这　（２）全，都　（３）酒杯　（４）客居　　６．（１） 在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！　（２）不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！　　７．一个“独”字，充分展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。　　８．恰当。如此大雪天竟独去湖心亭，足见他 痴迷于天人合一的山 水 之 乐，痴 迷 于 世 俗 之 外 的 雅 情 雅 致。　 　９．（１） ① ⑤ ⑦ 　（２） ② ⑥ 　（３）③　（４）④ ３０　诗 四 首１．（１）扛着　（２）只要　（３） 飘飞的蓬草 　（４） 爱　（５） 缓慢　（６） 登楼　　２．（１） 白头吊古风霜里　（２）大漠孤烟直　长河落日圆　（３）山随平野尽　江入大荒流　　３．（１） 王昌龄　（２）陶渊明　　４．晨兴理荒秽　带月荷锄归　　５．“带月荷锄归”，劳动归来的诗人虽然独自一人，却有一轮明月陪伴。月下的诗人，肩扛一把锄头，穿行在齐腰深的草丛里，这是一幅多么美好的月夜归耕图啊！其中 洋 溢 着 诗 人 心 情 的 愉 快 和 归 隐 的 自 豪。　 　６． 按 照 自 己 的 意 愿 生活，不想在那污浊的现实世界中失去自我，即使做一个农夫也比在官场“为五斗米折腰”强。　 　７．①“更”是“再”的意 思，写 出 了 诗 人 要 友 人 多 喝 一 杯 又 一 杯，表 现 了 诗 人 对 朋 友 的 依 恋 之 情。②一个“合”字，写出了绿树环抱相拥的情态，突出了村边绿树繁茂，风光无限美好，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。 单元复习１．Ｂ　　２．（１）这　（２）消散　（３）考虑　（４）画文彩　（５）几乎　（６）酒杯　　３．Ａ　Ｄ　　４．（１）长河落日圆　（２）江入大荒流　（３）水中藻、荇交横　　５．（１）《陶庵梦忆》　《东坡志林》　（２）郦道元　陶渊明　　６．略　　７．（１）快　（２） 延长　　８．（１） 若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。　（２）在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。　　９．连绵不断，遮天蔽日。　　１０．（１） 水流湍急。　（２） 江水澄澈，风光妩媚。　（３）猿鸣幽凄