2011--2012学年上学期八年级物理学科质量分析.xlsVIP

Sheet3 Sheet2 Sheet1 Chart1 题号 知识点 出处 分值 题型 难易程度 知识结构 备注 选择题 易 应用 中 填空题 实验探究 综合题 序号 作图实验探究题 合计 分数段 人数 0—29 60—69 70—79 80—89 90—100 选择题 易 识记 难 中 综合 P16 应用 中 中 综合 综合 P52 填空题 难 易 P87 应用 一、题目分项细目表 多个知识点 题号 得分 30—39 50-59 40-49 四、得失分分析 五、 得失分原因分析 六、今后的教学建议及对策: 5、强化综合题的解题要求，加强计算训练。 1、把抓基础知识、基本技能放在首位； 4、注重培养学生学习物理的兴趣和养成良好的学习习惯； 3、作图题应讲深讲透，并且要多练； 2、注重训练学生应用所学知识解决实际问题的能力； 2、各分数段统计 3、分数分布直方图 二、对试题的基本认识 1、优点： （1）题型、分值与中考要求相符； （2）知识面全，突出本学期重难点； （3）试卷制作质量高：校阅认真，图形标准，布局合理。 2、不足： （1）区分度偏低，易、中、难比例没把握好； （2）有几处 题目存在小问题： 3、建议： （1）出题时多考虑信度和效度的把握； （2）应考虑阅卷时的实际情况。 三、考试的基本情况； 1、抽样情况 总分 平均分 长度的测量 P19 重量与质量关系 声现象 P32 动与静 力 P76 光的反射 惯性 P101 力 P76 力 作图 光的折射 P57 光现象 P47 实验探究 摩擦力 P91 力的平衡 P108 力和运动 P98 计算题 难 速度计算 P24 力的应用 中 随机抽样情况：从43个考场随机抽取6个考场120份试卷进行定量分析： 原因在于学生学习物理的兴趣不浓、态度不太端正；对学过的知识缺乏巩固；对基础知识、基本技能掌握不到位。比如19题作图、25题、26题、27题在综合计算时无单位；无公式、不带单位计算，更有同学不计算而是用简答的方式直接答出结果等。 仁德一中2011--2012学年上学期八年级物理学科 仁德一中八年级物理学科阅卷组 2012年1月10日 ②有些题如25题给分标准难统一，影响信度和效度； ①有些知识点考得太多如15、16、17、18、19题等 从抽样情况看,前三大题得分情况均衡,第四大题综合题得分率较低。失分较多的小题号：8、19、25、26、27。 得分率 考试质量分析
,{ 1.00 2.00 2.00 2.00 3.00 2.00 4.00 2.00 5.00 2.00 6.00 2.00 7.00 2.00 8.00 2.00 9.00 2.00 10.00 3.00 11.00 2.00 12.00 2.00 13.00 3.00 14.00 2.00 15.00 4.00 16.00 2.00 17.00 2.00 18.00 2.00 19.00 4.00 20.00 2.00 21.00 7.00 22.00 8.00 23.00 10.00 24.00 5.00 25.00 7.00 26.00 9.00 27.00 8.00 1.00 16.00 20.00 31.00 10.00 77.00 2.00 6.00 18.00 25.00 1.00 50.00 3.00 16.00 22.00 34.00 19.00 91.00 4.00 12.00 21.00 33.00 9.00 75.00 5.00 14.00 22.00 32.00 18.00 86.00 6.00 12.00 16.00 31.00 .00 59.00 7.00 18.00 22.00 36.00 18.00 94.00 8.00 16.00 20.00 31.00 19.00 86.00 9.00 14.00 22.00 34.00 18.00 88.00 10.00 10.00 12.00 28.00 3.00 53.00 11.00 10.00 15.00 1