2011届物理高考一轮复习专题二：摩擦力 受力分析.pptVIP

1．产生：两个相互接触的物体，有 时产生的摩擦力． 2．作用效果：总是起着阻碍物体间 的作用． 3．产生条件：①相互接触且 ；②有 ；③ ． 受静摩擦力作用的物体一定静止吗？ 提示：受静摩力作用的物体不一定静止；可能静止，可能运动． 4．大小：随外力的变化而变化，大小在零和最大静摩擦力之间． 5．方向：与接触面相切，且总是与物体的 方向相反． 6．最大静摩擦力：静摩擦力的最大值，叫做最大静摩擦力． 1. 物体受到静摩擦力时，物体不一定是静止的，也可能 是运动的，但一定是相对静止的．如图2－2－1所示， 物体随传送带一起以速度v向上运动，物体相对传送 带静止．物体虽然运动受到的却是静摩擦力． 2．其大小、方向都跟产生相对运动趋势的外力密切相关，但跟接触面相互间压力FN无直接关系．因而静摩擦力具有大小、方向的可变性，变化性强是它的特点，其大小只能依据物体的运动状态进行计算，若为平衡态，静摩擦力将由平衡条件建立方程求解；若为非平衡态，可由动力学规律建立方程求解． 3．最大静摩擦力Ffm是物体将要发生相对滑动这一临界状态时的摩擦力，它的数值与FN成正比，在FN不变的情况下，滑动摩擦力略小于Ffm，而静摩擦力可在0～Ffm间变化． 1. 如图2－2－2所示，物体m静止于倾角为θ的斜面上，现用垂直于斜面的推力 F＝kt(k为比例常量、t为时间)作用在物体上．从t＝0开始，物体所受摩擦力f随时间t的变化关系是(　　) 解析：物体原来就静止在斜面上，所受合力为零，施加推力F，使物体对斜面的压力增大，沿斜面方向上的力没有变化，合力仍为零，即静摩擦力等于物体的重力沿斜面向下的分力，D正确． 答案：D 1．产生：两个相互接触的物体发生 时产生的摩擦力． 2．作用效果：总是起着阻碍物体间 的作用． 3．产生条件：①相互接触且 ；②有 运动；③ ． 4．大小：滑动摩擦力大小与 成正比，即：Ff＝ . 5．方向：跟接触面相切，并跟物体 相反． 对Ff＝μFN的理解 (1)将Ff /FN定义为动摩擦因数，即μ＝Ff /FN，μ只与接触面的粗糙程度、接触面的材料有关，与接触面积和接触面上受力、运动状态无关． (2)“Ff＝μFN”中FN“并不总是等于物体的重力”，是易错点，例如，质量为m的物块沿倾角为θ的斜面下滑，则压力大小FN＝mgcosθ，只有物体置于水平接触面上且在竖直方向上处于平衡状态时，才有FN＝mg成立． 2. (2010·田家炳实验中学模拟)某同学在探究摩擦力的实验中采用了如图2－2－3所示的操作，将一个长方体木块放在水平桌面上，然后用一个力传感器对木块施加一个水平拉力F，并用另外一个传感器对木块的运动状态进行监测，表中是她记录的实验数据．木块的重力为10.00 N，重力加速度g＝9.80 m/s2，根据表格中的数据回答下列问题(答案保留3位有效数字)： (1)木块与桌面间的最大静摩擦力Ffm________ N； (2)木块与桌面间的动摩擦因数μ＝________； (3)木块匀加速运动时受到的摩擦力Ff＝________ N. 解析：(1)木块匀速运动时的滑动摩擦力为4.01 N， 因此最大静摩擦力Ffm一定大于4.01 N. (2)由Ff＝μmg得：μ＝0.401. (3)木块匀加速运动时所受的摩擦力为滑动摩擦力， 故Ff＝4.01 N. 答案：(1)4.01　(2)0.401　(3)4.01 1．概念：把研究对象(指定物体)在指定的物理环境中受到的所有力都分析出 来，并画出物体所受力的 ，这个过程就是受力分析． 2．受力分析的一般顺序 先分析 ，再分析 (弹力、摩擦力)，最后分析其他力 (电磁力、浮力等)． 对物体受力分析时应注意以下几点 (1)不要把研究对象所受的力与它对其他物体的作用力相混淆； (2)对于作用在物体上的每一个力，都必须明确它的来源，不能无中生有； (3)分析的是物体受到哪些“性质力”(按性质分类的力)， 不能把“效果力”与“性质力”混淆