【精品】北师大版八年级上册1.6《生活和技术中的物态变化》WORD教案4.docVIP

第六节 生活和技术中的物态变化 教学重点和难点： 1．本节重点是要使学生通过对生活和生产技术中的物态变化的总结、调查等方式的学习，体会物理与社会和生活的密切关系，使学生在活动中逐步学习自主学习的方法，并逐步养成自觉主动学习的习惯．培养学生的自学能力． 2．能够用水的三态变化解释自然界一些水的循环现象，总结水的三态循环规律．学会调查总结和协作交流的学习方式． 3.养成用所学知识去认识生活、解释实际问题，利用已有知识去学习和掌握新知识．在全新的情景中分析、解决从来没有遇到的新问题，培养创新精神． 课前准备： 1．学生课前准备：根据学习提纲通过各种渠道调查收集有关资料，并汇总资料按要求写成调查报告； 2．教学器材：视频资料、教学（学生调查的）幻灯片、计算机多媒体展示台． 教学设计图示： [来源:学科网ZXXK] 教学过程设计： 教师在课前给出调查题目，并布置一些问题让学生自己通过不同渠道获取相关资料，回答教师提出的问题（也可以自己另外提出一些问题并调查回答），并把调查资料按要求整理成调查报告：（教师可以事先按组分工．如：全班分成四个组，每组负责一个题目）[来源:学科网][来源:学,科,网][来源:Z#xx#k.Com][来源:Zxxk.Com][来源:学*科*网] 4. 高压锅的工作过程中涉及哪些热学知识？等问题． 对于航天技术的物态变化可以提出： 1.我国航天技术有什么显著的成果? 2.航天技术中在什么地方涉及到物态变化的知识?等问题． 提示：学生可以利用图书、杂志、网络、光盘等资源查阅有关资料，弄清所选题目中的问题，并按要求写一篇调查报告或小论文． （注意：此调查作业应提前布置给学生，让他们有充分的时间去完成）[来源:Z。xx。k.Com][来源:Zxxk.Com][来源:学*科*网][来源:学科网] 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案 学生课前分组调查收集资料并整理成调查报告 课前小组交流精选一部分课上交流 班级范围内展示交流 学生自评、互评 教师总结 观看教师补充 视频资料