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第三单元 发展社会主义民主政治 第五课 我国的人民代表大会制度 第一框　人民代表大会：国家权力机关 姓名 教学班 行政班 一、温故知新 1、为什么要依法行政？ 2、怎样做到民主决策、科学决策、依法决策？ 3、为什么要对政府权力实行制约和监督？ 4、怎样对政府权力进行制约和监督？ 二、目标导航： 学习目标 1、理解人民代表大会的性质和职权 ★2、明确全国人大的性质、地位及职权 ★3、结合实例说明人大代表的权利与义务 三、教材导读： （一）课前导学——基础知识、自主探究（初读教材，划出考点） 知识点一 人民行使国家权力的机关 1、社会主义民主政治的本质和核心是： 。 2、人民如何行使国家权力？ ⑴ 中华人民共和国的一切权力属于 。 ⑵ 广大人民通过 选出各级人大代表，组成 ，代表人民统一行使 ，决定 和 的一切重大事务，并由权力机关产生 、 、 、 等机关，具体行使管理国家和社会的权力。 知识点二 人民代表大会 1、人民代表大会的性质：是我国的 。它包括 和 。 2、全国人民代表大会及常委会的地位 ⑴ 全国人民代表大会的地位性质（全国人民代表大会和其他中央国家机关的关系？）： 全国人民代表大会是 ，在我国的国家机构中居于 地位，其他中央国家机关都由它 ， ，并 。 ⑵ 全国人民代表大会及其常委会的职权： 权、 权、 权 、 权 ⑶ 全国人大常委会：是全国人民代表大会的 ，在全国人民代表大会 期间，全国人大的 职权由全国人大常委会行使，以便更好地发挥最高权力机关的作用。 3、地方各级人民代表大会 地方各级人民代表大会是地方各级 机关，它是 内行使国家权力的机关， 内的一切的重大问题，都有它讨论决定，并由它监督实施。 4、我国国家权力机关体系：由 和 构成 5、人民代表大会与其他国家机关的关系 人民代表大会是我国的 机关，国家行政机关、司法机关都由 产生，对它 ， 受它 。 【判断】 ： 1、人民代表大会是我国最高国家权力机关。 2、全国人民代表大会和地方人大都有立法权，都是立法机关。 3、全国人大常委会行使全国人大的所有职权。 4、全国人大的职权＝人大的职权。 知识点三 人大代表 1、人大代表的法律地位：人民代表大会的代表是 的组成人员。 2、人大代表的产生和任期：我国各级人民代表大会的代表由 产生。 ⑴ 产生方式有两种： 和 。 ⑵ 任期：全国各级人民代表大会代表每届任期 年。 3、人大代表的权利：人大代表拥有 、 、 、 。 4、人大代表的义务： ⑴依照 的各项职权，参加行使国家权力。 ⑵ 协助 。 ⑶ 与 保持密切联系，听取和反映 ，努力 ， 。 ⑷接受 监督。 注意：（人民通过直接或间接的方式选出人大代表，由人大代表代表人民的利益和意志依法行使国家权力。因此，人大代表是国家权力的直接行使者，而人民则间接地行使国家权力） 【易错易混点区分】 ： 1、人大的职权： 2、人大代表的权利： 3、公民的政治权利： （二）课中导学——重点难点、合作探究（精读教材，理解考点） 知识点一 人民行使国家权力的机关 情景探究一 ： 材料一：2013年3月，十二届人大一次会议选举习近平为国家主席，李克强为国务院总理。 材料二：2010年3月，十二届人大二次会议表决通过了《中华人民共和国旅游法》。 材料三：2014年3月十二届人大二次会议听取和审议了李克强总理作的《政府工作报告》；审查和批准2013年国民经济和社会发展计划执行情况与2014年国民经济和社会发展计划草案的报告，批准2014年国民经济和社会发展计划；听取和审议了最高人民法院和最高人民检察院的工作报告，通过人事任免事项等。 结合材